冬夜补习之后，米小圈的学习劲头如同被添加了助燃剂，燃烧得愈发旺盛。他按照李黎梳理的框架，疯狂地刷题、总结，物理和化学的成绩以肉眼可见的速度稳步提升。那种攻克难关的成就感，混合着对李黎的感激，形成一股强大的内驱力，推动着他不断向前。
两人之间的默契也达到了一个新的高度。不需要过多的言语，一个眼神，一个细微的动作，就能明白对方的意思。那种“战友”般的情谊，在共同的目标和无数个一起奋斗的日夜中，沉淀得越发醇厚。
这天下午自习课，米小圈刚刚攻克了一道之前让他头疼不已的电路综合大题，心情大好，感觉整个世界都明亮了几分。他伸了个懒腰，活动了一下有些僵硬的脖颈，目光不经意间落在了斜前方。
李黎正伏案疾书，她在整理英语笔记，神情专注。她摊开的那个硬壳笔记本，米小圈很熟悉，是她用来记录各科重点和易错点的“宝典”，封皮是干净的浅蓝色。
一个顽皮的、带着点恶作剧和分享喜悦的念头，如同阳光下冒泡的汽水，抑制不住地涌上米小圈的心头。他瞥了一眼讲台上正在批改作业、无暇他顾的老师，又看了看身边埋头苦学的同学们，嘴角勾起一抹狡黠的笑意。
他悄悄从笔袋里拿出一支平时画图用的细头黑色签字笔，屏住呼吸，身体微微前倾，手臂以极其缓慢的速度，越过“楚河汉界”，探向了李黎那边。
他的目标，是李黎摊开的那本蓝色笔记本的右下角，那一小片空白处。
笔尖轻轻落下，几乎没有发出声音。米小圈的心跳有些快，既怕被发现，又带着一种秘密行动的兴奋。他手腕轻动，几笔下去，一个圆头圆脑、龇着两颗小尖牙、头上长着一撮歪毛的卡通小怪兽轮廓就出现了。小怪兽的表情不是凶狠，而是带着点傻乎乎的得意，一只小爪子还叉着腰，另一只小爪子举着个小牌子，牌子上他飞快地画了个……闪电和试管的组合图案（象征被他打败的物理电学和化学）。
整个过程不过十几秒。画完后，米小圈迅速缩回手，将笔藏好，正襟危坐，拿起自己的物理书，假装认真阅读，只是嘴角那压抑不住的笑意，泄露了他内心的不平静。
他一边假装看书，一边用眼角的余光密切关注着李黎的反应。
李黎似乎对刚才身边微小的气流变化毫无所觉，依旧在专注地抄写英语句型。过了大概五六分钟，她写完一个段落，停下笔，习惯性地用指尖点了点笔记本，目光随之落下——正好落在了那个刚刚诞生的、墨迹还未完全干透的“不速之客”身上。
她的动作明显顿住了。
米小圈的心提到了嗓子眼，紧张地等待着“审判”。他会看到她皱起眉头？还是会收到一记带着责备的瞪视？
然而，李黎的反应出乎他的意料。
她没有立刻抬头，也没有任何大的动作。她的目光停留在那只傻气又得意的小怪兽上，看了好几秒钟。然后，米小圈清晰地看到，她的肩膀几不可查地轻轻耸动了一下，那抿紧的嘴角，如同被春风拂过的冰面，缓缓地、缓缓地融化，向上弯起了一个清晰的、带着无奈又好笑的弧度。
她没有擦掉它。
甚至，她拿起笔，不是在自己的笔记上，而是在那只小怪兽举着的牌子旁边，那个象征物理和化学的图案下面，轻轻地、小心翼翼地画了一个小小的……对勾（√）。
那是一个极其微小的动作，笔尖只是轻轻一点一划，却像一道阳光，瞬间照亮了米小圈的整个世界！
她看懂了！她看懂了他想表达的——他战胜了那些难题！而且，她回应了！用这种只有他们两人才懂的方式，给了他一个无声的、带着赞许的“对勾”！
一股巨大的、难以言喻的喜悦和满足感，像温暖的潮水，将米小圈彻底淹没。他感觉自己的心脏像是被泡在了温热的蜜糖里，每一个细胞都在欢欣鼓舞。这比他考试进步十分，比得到老师的表扬，都更让他开心一百倍。
李黎画完那个对勾后，便像什么事都没发生一样，神色如常地继续她的笔记整理，只是那微微泛红的耳根，暴露了她并非真的无动于衷。
那只傻乎乎的小怪兽，和那个小小的对勾，就那样安静地留在了李黎宝贵的笔记本上，成了一个无人知晓的、独属于他们两人的秘密印记。
放学的时候，两人像往常一样前一后走出教室。在楼梯拐角人少处，米小圈忍不住，低声带着笑意问：“那个……本子上的……”
李黎脚步没停，头也没回，只有清冷的声音飘过来，带着一丝几不可查的嗔怪：“画得真丑。”
米小圈一点也不生气，反而笑得更加灿烂，露出一口白牙。“下次画个好看点的！”
李黎没有回应，但米小圈看到，她的脚步似乎轻快了许多。
从此以后，米小圈偶尔会在李黎的草稿纸角落、作业本的空白处，留下各种即兴的涂鸦。有时是一个奋斗的小人，有时是一个代表“搞定”的卡通表情，有时甚至是一颗歪歪扭扭的星星。而李黎，有时会视而不见，有时会悄悄在旁边添上一两笔，有时则会在他某次表现特别好的时候，主动在传过来的纸条上画一个简笔的点赞手势。
这些隐藏在书本角落、作业边缘的涂鸦，成了他们紧张备考生活中，一抹灵动而温暖的色彩。它们是压力的宣泄，是喜悦的分享，是无需言说的鼓励，更是两个少年之间，越来越深的情感纽带最生动、最有趣的见证。在那个充斥着公式和考卷的冬天里，这些小小的涂鸦，如同散落在雪地里的彩色玻璃珠，闪烁着独特而珍贵的光芒。