菁莪接过一看，发现他不仅安排好了考试时间， 还细致到了出题范围，最关键是他还把一些科目合并了。
比如，把数学分析上、下，及数学分析应用，三门合成了一门；把复变函数、实变函数、泛函分析，也合并到了一起。
“这样可以节省不少时间，但题量和题目难度都会提高很多，你能不能应付？”
菁莪想也没想就点头：“能！我原来也这么想过，只不知道教务处能不能同意。”
“只要你能应付，向教务处申请的事我来办。”
“太好了！”菁莪高声言谢，又趁机说：“那能不能辛苦您顺带帮我问一下，公共课可不可以也这样合并？”
何教授沉吟思虑：不管这学生是谁的，总归她被定为了重点培养对象，既然要重点培养，那就要特事特办。
点点头：“我试试吧，尽量。”
“何老师您真是我的至诚至善大恩师。”菁莪夸张地抱拳作一揖，旋即小声试探着说：“那能不能再顺带帮我说说，把公共课的题目难度降低一点？”
何教授：打蛇随棍上吗？怎么和邱老先生一个模样？真不愧是他老人家看好的学生！
想想自己和他们两人的关系，把腹诽忍住，不高不低地唔了一声。
菁莪见好就收，即刻转入下一个话题：“今天下午，齿轮组在图书馆安排了场复试考试。主要考察创新和实操能力，其中要用到不少几何知识，能不能邀请您去担任一下考官？”
都是明白人，何教授一听就笑，“只是担任考官？”
菁莪也笑，“能更进一步当然更好。齿轮组的组长是我姐夫，他托我向您转达他对您的敬仰和最诚挚的邀请。”
“这个——”
何教授试图打断，菁莪语不加点接着说：“颜组长和您年纪相仿，性格温和、治学严谨、才思敏捷，你们应该会有共同语言。
何老师，齿轮两个字看上去简单，齿轮的历史也由来已久。
但齿轮作为传动系统的关键零部件，在机械制造、汽车、船舶、航空航天、冶金、发电、医疗设备等很多领域，发挥着至关重要的作用。”
这些道理，不用说何教授也懂，他也不是不想参与，而是一想起那位研究所领导来找自己时，攥着拳头，踌躇满志地说，我们三个月就要攻克什么什么、实现什么什么的情形，就不敢参与了。
三个月攻克难题，当是小孩子玩过家家吗？
三个月，别说连原理都搞不通，即使搞通了原理，其他与之相匹配的，材料、动力、液压、控制等技术也跟不上。
他不喜欢与仅凭想象说话的人一起做事。
另外，三个月攻不下又该当如何？放弃？
这两年，他已经被如此这般地要求着，换了三四个课题了。
怕了，不想再经历
点头思索一会儿道：“这方面我知道，研究所领导也和我沟通过，但有你在，也有和物理系的合作，我再过去，起到的作用有限，不如有什么问题让他们直接找我，你看行不行？这样也更有针对性。”
“但如果是邀请您，去研究准双曲面螺旋锥齿轮的啮合呢？”菁莪笑着说。
何教授一下惊讶，“双曲面螺旋锥？他们在研究双曲面螺旋锥齿轮啮合？”
“他们还没有，是我在考虑。”
“你？”何教授审视地看她。
菁莪又感觉到了来自雪姬女士的“热烈”的目光，笑了下说：“不行吗？我从一本书上看到了它的节面模型，觉得可以通过选取离散点构建偏微分方程来推导曲率从而进行轮齿接触分析。
但我能力有限，即使搞通了啮合原理，也无法在短时间内搞通加工原理，您和我一起吧。”
何教授心动了，又觉得很不可思议。
菁莪继续：“齿轮研究组集合了物理机械电子自动化等好几个方面的人才，有设备，有资源，能为研究提供良好的平台。
您在微分几何方面的造诣，一定能开创齿轮啮合理论的新高度；反过来，齿轮啮合理论也会让微分几何大放异彩。
微分几何和齿轮啮合理论的结合，将会是数学和机械的完美联姻。这是共赢的，相信您一定会感兴趣。”
他能不感兴趣吗？当然感兴趣。
何教授从抽屉里摸出一根烟来点上，眉头锁起，认真考虑。
不仅考虑这件事，还考虑妻子的事：
近来，妻子事业不顺，情绪不稳，自己若加入齿轮组，就可以让她辞职去江中岛修养，或者调去那里做名小学音乐教师也行。
岛上环境清幽，氛围轻松，物资也相对丰富，有助于她调养身体、调整情绪，总比现在时常工作到半夜，还要被别人嘲笑好。
菁莪把后背靠到椅背上，等待答案—— 她相信，没有一个沉醉于学术的人不希望把自己的专业深入研究，不希望看着自己的研究服务于实践。
哪想，雪姬女士突然走进来，夺走了何教授指间的香烟。
何教授面露不虞，伸手要，她不给，转身把香烟掐灭在一个花已枯死的花盆里。
然后看向菁莪说：“给你换杯茶？”
端茶送客啊。
菁莪恍然：原来她不同意何教授加入齿轮研究组。
既而疑惑：难道何教授不接受研究所的邀请是因为她？
然后迷糊：又不是让她动脑子，她有什么不同意的？
想不通。
笑了下说：“不用了，谢谢雪姬女士。事情谈完，我这就要回去了。”
兜里的纸没往外掏。
既然他夫人不支持，那就先暂时把这事放一放吧。
大不了让岛上的那些老先生们再去别的地方挖人。
打定主意起身，走前又给何教授下了一道催化剂：“下午的复试题目里，有一道根据齿轮运动坐标系，构建齿廓方程的题，何老师您猜猜看能不能有人做出来。”
下午的考试当然不会有这道题，她只是想告诉何教授自己的研究到了什么程度，激发一下他的兴趣。
目的是想把他哄到考场，只要他去了，事情就成功了一大半，剩下的一小半，交给颜仲舜就行了。
果然，何教授神情一怔，眼睛亮起，想要再说话时，顾忌到自己夫人，又咽了回去，抬手送菁莪出门。
出来书房，菁莪看见自己带来的东西还在地上趴着，连把它们扶起来、排排队的事都没人做。