省城的夏天，比青河更燥热几分。空气中弥漫着柏油路被晒化的气味和远处工地的喧嚣。
陈默背着鼓鼓囊囊的书包，里面塞着他心爱的“肌电小车”改良版（加了简易转向功能）、几块备用电路板、笔记本，还有那个从不离身的“小黑盒”（纯粹是习惯性安全感）。林卫国亲自开车把他送到了位于省城大学城内的附属中学门口。
夏令营的牌子挂得挺气派，门口人头攒动。家长、学生、穿着各色校服或白大褂的老师……空气中充斥着兴奋、紧张和一丝不易察觉的竞争气息。陈默在一群衣着光鲜、不少还戴着眼镜显得很“学术”的学生里，穿着洗得发白的蓝布短袖，背着旧书包，显得有点格格不入。
“嘿！哥们儿！你这包里装的啥？不会带了一堆螺丝刀来修桌子吧？”一个穿着时髦运动服、头发梳得溜光的男生凑过来，看着陈默鼓囊的书包，语气带着点调侃。他胸前别着“省实验中学”的校徽，优越感溢于言表。
陈默咧嘴一笑，露出一口白牙：“嗯，带了个小玩具，顺便……嗯，修修看能不能跑快点。”
“玩具？”运动服男生嗤笑一声，“这地方是搞科技创新的！航模、机器人懂不懂？最次也得是单片机编程！玩具？你走错片场了吧？” 他旁边几个同样来自名校的学生也发出低低的哄笑。
陈默没在意，登记完名字，领了营员证和宿舍钥匙，就钻进了分配给他们的临时“创新工坊”——一个大教室改的，里面摆满了工作台、各种工具和……好几台崭新的电脑（在这个年代绝对是稀罕物）！
接下来的几天，陈默算是开了眼界。
有团队在调试一架翼展近一米的航模，嗡嗡的电机声引来阵阵围观。
有小组在电脑上敲着晦涩的代码（bASIc？），试图让一个简易机械臂动起来，屏幕上跳动的绿色字符在陈默看来既熟悉又陌生（他前世可是玩c++的）。
还有个女生，桌上摊着一堆五颜六色的化学试剂瓶，正在小心翼翼地调配着什么，据说是研究“新型环保燃料”……
相比之下，陈默那张工作台就显得特别“朴实无华”：一块面包板，几根导线，一个旧饭盒（装着核心电路），一个小型蓄电池（“鹰巢”提供的小型号），还有那辆其貌不扬、甚至有点破旧的玩具小车底盘。
“噗……哥们儿，你真在修玩具车啊？”运动服男生（后来知道叫刘洋）路过陈默的工作台，看到他在焊线，忍不住又笑了出来。
陈默头也不抬：“嗯，让它听点话。”
“听谁的话？你的话？”刘洋乐了，“咋地，你还能跟它说话不成？”
“差不多吧。”陈默焊好最后一根线，拿起两根连接着电极的导线，“用这个‘说’。”
他把电极贴片（改进过的，更小巧）贴在自己小臂的肌肉群上。深吸一口气，手臂肌肉绷紧！
“滋……”饭盒里传来轻微的继电器吸合声。
紧接着，放在地上的小车底盘两个后轮开始缓缓转动，车子慢悠悠地向前挪动起来！
刘洋脸上的笑容瞬间僵住：“……靠！动了？！”
周围的几个学生也被这“原始”却有效的驱动方式吸引了目光。
“这就完了？只能往前走？”一个戴着厚瓶底眼镜的男生推了推眼镜，凑近观察。
陈默手臂放松，小车停下。然后，他换了个肌肉群发力（控制转向舵机的信号）。
小车底盘的前轮，开始笨拙地左右摆动！
“还能……拐弯？”刘洋的下巴快掉地上了。这原理看起来简单粗暴，远不如他们的程序高大上，但……它真能动啊！还是用人“肉”控制的！
陈默的操作很快在小范围内引起了小轰动。虽然速度慢得像公园里的观光车，虽然转向生硬得像得了关节炎，但这“人肉遥控”的噱头十足。不少学生围过来看热闹，连那个搞化学燃料的女生也好奇地探头张望。
“同学，你这原理是什么？肌肉电流控制？”一个穿着白大褂、看起来像大学助教的年轻老师走了过来，饶有兴趣地蹲下看着小车。
“是的，老师。”陈默简单解释了一下肌电信号放大、阈值比较控制电机和舵机的原理，“就是个简单的开关替代，用肌肉发力代替手按遥控器按钮。”
“思路很巧妙！化繁为简！”助教老师眼睛一亮，“尤其这信号采集和放大的稳定性，做得不错！你叫什么名字？哪个学校的？”
“青河一中，陈默。”陈默回答。
“青河？”助教老师愣了一下，显然对这个县级中学的名字很陌生，但随即想起了什么，猛地一拍大腿：“啊！是你！那个在废品站发现‘老毛子古董’的小家伙？”
陈默：“……” 这黑历史怎么传到省城了？！
周围学生一片哗然：“废品站？古董？”
“对啊！”助教老师来了兴致，“就那个导弹发射井里的……咳咳！”他意识到失言，赶紧咳嗽两声，“总之，你小子运气和技术眼光都不错！这次这个‘肌电遥控’也很有意思！继续完善！”
刘洋等人看陈默的眼神彻底变了，从轻视变成了惊讶和好奇。废品站捡到导弹零件？这经历也太玄幻了吧！
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夏令营的重头戏是最后一天的“创新成果展示与交流”。每个项目都要在礼堂进行简短讲解和演示。
轮到陈默。他拎着他的“肌电小车”改良版（底盘下装了四个轮子，像个真正的简易小车了）走上台。面对台下黑压压的观众（主要是学生和评委老师），他深吸一口气。
没有ppt（年代限制），他就拿着实物和一块临时画了原理简图的小黑板。
“各位老师，同学，我展示的是一个基于表面肌电信号（sEmG）的简易人机交互控制系统。核心是通过电极采集人体特定肌肉群活动时产生的微弱生物电信号……”
台下一片安静，不少人脸上写着“不明觉厉”。
陈默立刻切换“人话”模式：“呃，简单说，就是我胳膊一使劲儿，就能让这车往前走；换块肌肉使劲儿，就能让它拐弯！就像……就像我的肌肉在‘说话’，小车能‘听懂’！”
“噗！”台下响起善意的笑声，气氛轻松不少。
“原理呢，就像这样……”陈默在小黑板上画了个歪歪扭扭的肌肉小人，小人胳膊上贴俩片片，连着一个方框（放大器），再连到小车轮子上。“肌肉用力，产生小电流，片片抓到电流，放大它，变成开关信号，小车就动啦！关键是怎么让小车‘听’清楚，别乱动，这就靠电路里的‘筛子’（滤波器）和‘门槛’（阈值比较器）了。”
他接地气的比喻引来更多笑声和掌声。连评委席上几位严肃的老教授也露出了笑容。
演示环节开始。陈默把电极贴好，站在小车旁。
“前进！”他低喝一声，手臂主肌群发力。
小车“滋”地一声，稳稳地向前开去！速度比之前快了不少，显然他优化了驱动电路。
“左转！”他换用前臂另一组肌肉发力。
小车左前轮偏转，划出一个还算流畅的左转弯！
“停止！”手臂放松，小车稳稳刹住。
演示效果比在工坊里好得多！虽然依旧无法和那些高速航模、灵活的机械臂相比，但这种“意念”（肌肉）驱动实体物体的直观感和独特的生物交互理念，让整个演示充满了新奇和趣味性。
“好！”
“有意思！”
台下掌声热烈。那个助教老师带头叫好。
评委提问环节，一个头发花白的老教授推了推眼镜：“陈默同学，你这个‘肌肉说话’很有意思。但是，它现在只能识别‘使劲’和‘换地方使劲’两种状态，对吧？有没有想过让它‘听懂’更多话？比如，识别不同发力程度来控制速度？或者识别更复杂的动作模式？”
陈默心中一凛，这问题直指核心！也是他下一步想做的——模式识别。
“是的，老师！”他恭敬回答，“这是我正在研究的方向。比如，握拳的力度大小对应不同的电机转速，或者不同手势组合对应更复杂的指令。但这需要更精确的信号采集、特征提取和算法处理，我还在学习和尝试。” 他巧妙地避开了“算法”这个词的具体深度，只说是“处理”。
老教授满意地点点头：“思路清晰，方向明确。基础打得很扎实，难得！”
展示结束，陈默抱着他的“土味黑科技”小车下台，迎接他的是刘洋等人真心实意的掌声和好奇的追问。
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夏令营结束的闭营仪式上，当主持人念到“特别创新潜力奖”时，陈默的名字赫然在列！一同获奖的还有那个航模小组和机械臂小组。给他颁奖的，正是那位提问的老教授——省城工业大学自动化系的泰斗，周振华院士（不是园丁张振华）！
周院士把奖状和一个小盒子（奖品：一支不错的英雄钢笔）递给他，低声说：“陈默，青河一中留不住你。有没有兴趣，跳级来省城念书？附中的少年班，或者工大附中的科技特长班，随你选。手续，我们来办。”
陈默的心脏砰砰直跳！这就是林叔说的“快车道”！
他深吸一口气，压下激动，看向周院士：“谢谢周院士！我……我想去能接触更多实验设备和资料的地方！”
周院士笑了：“那就工大附中！我的实验室，周末可以对你开放部分权限。好好干，小子！你那‘肌肉说话’的想法，很有意思！”
回青河的路上，林卫国开着车，哼着小曲儿，比陈默还高兴。
“小子，行啊！周老可是真大牛！他看上的人，前途无量！这下稳了，工大附中，那可是直通重点大学的跳板！”
陈默摸着包里那支崭新的钢笔，看着车窗外飞速倒退的景色，感觉像在做梦。
仅仅一个暑假，他的跑道就从青河一中的小实验室，延伸到了省城顶尖的附中和院士的实验室！
“林叔，”陈默忽然想起个事儿，“那个……夏令营发的纪念t恤，我能多要一件吗？苏晓冉和王涛肯定眼馋。”
“哈哈哈！臭小子，念着小伙伴呢？行！包在我身上！”林卫国大笑，“不过，你回去跟他们显摆的时候，可别把牛吹破了！那‘老毛子古董’的事儿，到此为止，知道不？”
“明白！”陈默也笑了。废品站的乌龙，夏令营的惊喜，都成了他成长路上带着点荒诞却又无比真实的注脚。
青河县越来越近，陈默知道，这次回来，不再是简单的学生了。他带着省城的橄榄枝，带着更广阔的天地，也带着更重的期待。他的“肌电小车”，终于要驶出小小的地下实验室，奔向更快的赛道了。而军工大摸底带来的“惊喜”，似乎也预示着，他未来的“小发明”，也许某天，真会出现在那份神秘的清单上？谁知道呢！