恢复高考的消息如同在干涸的河床上投下巨石，激起的不仅是希望的浪花，更有随之而来的、巨大的焦虑与紧迫感。十年光阴，足以让无数课本蒙尘，让公式定理模糊，让青春的头脑被繁重的体力劳动和生活琐事占据。短短一个多月的备考时间，对绝大多数人而言，不啻于一场与时间和遗忘的残酷赛跑。
然而，这股弥漫在全城考生中的普遍焦虑，却并未在林朝阳身上留下太多痕迹。决定参加高考后，他迅速调整了工作节奏，将集团日常事务交由韩春明、张建国等人负责，只把握大方向，自己则开始了高效得令人瞠目的复习。
他托人找来了最新的考试大纲和能找到的所有复习资料。当翻开数理化课本时，一种难以言喻的熟悉感扑面而来。那些在旁人眼中艰深晦涩的函数、电路、化学反应方程式，在他这个经历过信息时代高等教育、且长期在商业实践中运用逻辑思维的人看来，几乎是**信手拈来**。许多题目，他只需扫一眼，解题思路和答案便已清晰浮现。这并非简单的记忆，而是建立在更深层次理解基础上的“降维打击”。
他的主要精力，放在了符合这个时代特定话语体系和评分标准的政治与语文科目上。他仔细研读社论，背诵重要的政治论述和毛主席语录，揣摩文章写作的“时代腔调”和思想内涵。对于语文，他则着重练习那些带有鲜明时代特色的阅读理解和新旧体诗词赏析。他知道，在这些主观性较强的科目上，必须“入乡随俗”，才能获得高分。
看到林朝阳复习得如此“轻松”，加之集团内部和早期“互助社”成员家庭中，也有不少适龄青年乃至放下书本多年的“老三届”渴望抓住这次机会，一个念头在他心中形成。
他将集团食堂晚上空闲的大厅利用起来，挂上小黑板，搬来长条凳，开办了一个完全免费的**考前冲刺辅导班**。消息一出，立刻在内部和关系圈中引爆了热情。
开班第一天，能容纳近百人的食堂就被挤得水泄不通。来的不仅有集团年轻员工、互助社子弟，甚至还有一些闻讯托关系找来的街坊邻居。年龄跨度从十六七岁到三十出头，职业背景各异，但眼中都燃烧着同样炽热的求知火焰。
林朝阳站在简陋的小黑板前，没有丝毫集团老总的架子，俨然一位耐心十足的讲师。他没有照本宣科，而是直接针对考试重点和常见难点进行梳理、讲解。他逻辑清晰，语言生动，善于将复杂的原理用生活中常见的例子进行类比，让人茅塞顿开。
尤其是讲解数理化时，他那份举重若轻、直指核心的透彻，更是折服了所有人。他往往能一眼看穿学生卡壳的关键所在，三言两语便拨云见日。
这股强劲的“学习风”，也深深影响了他身边最亲近的人。
韩春明起初对啃书本颇为头疼，是被林朝阳半鼓励半“胁迫”着拉进辅导班的。用他的话说：“看见那些字儿就头晕。”但在听了林朝阳几次深入浅出的讲解后，他发现自己竟然能听懂不少，做题也有了门道，那股不服输的劲头被激发出来，也开始咬着铅笔头，跟一道道数学题较上了劲。
苏萌本就有些文化底子，恢复高考的消息让她欣喜若狂。她几乎是第一时间就投入了复习，林朝阳开办的辅导班更是成了她的“加油站”。她每次都坐在前排，认真记录，遇到疑难就主动向林朝阳请教。两人在灯下讨论问题的身影，成了辅导班一道温馨的风景。
在林朝阳的带动和悉心辅导下，整个集团内部和其社交圈子里，形成了一股浓厚的学习氛围。食堂里、树荫下、甚至车间休息的片刻，都有人捧着书本或草稿纸在演算、背诵。这股积极向上的气象，也进一步凝聚了人心。
……
这天晚上，辅导班照常进行。林正在讲解一道结合了物理和代数知识的综合题，题目颇为刁钻，不少学员眉头紧锁。
林朝阳不慌不忙，先在黑板上画出了物理过程的示意图，然后用清晰的逻辑一步步拆解，引入代数符号建立等式，简化计算，最终得出答案。整个讲解过程行云流水，不仅给出了答案，更重要的是传授了解决此类综合性问题的思维方法。
讲完后，他环视众人：“大家听懂了吗？关键在于找到物理过程和数学表达之间的桥梁……”
台下，一个戴着深度眼镜、气质儒雅的年轻人，正是一直跟着来听课的、某位与集团有合作的老教授的孙子。他痴痴地看着黑板上的解题过程，仿佛还在回味那精妙的思路。听到林朝阳的问话，他猛地回过神，推了推鼻梁上的眼镜，忍不住站起身，语气中充满了由衷的敬佩，声音因激动而略微发颤：
“林老师，您这解题思路，实在是太清晰、太深刻了！”
他望着林朝阳，惊叹道：
“**您这水平，哪里是来考试的，简直可以直接出题了！**”
此言一出，台下先是一静，随即爆发出一阵会意的笑声和热烈的掌声。这掌声，既是给那道被完美解答的难题，更是给讲台上那位让他们在迷茫的备考路上，看到清晰方向的引路人。