2014年8月1日上午,星火科技总部12楼的会议室里,李浩整理着手中的文件。阳光透过落地玻璃窗洒进来,照在会议桌上的平板设备上。
林星石走进会议室时,李浩已经站在投影幕布前等候。林星石随意地拉过一把椅子坐下,示意他可以开始了。
林总,这是星火教育平台三个月来的筹备成果汇报。李浩打开投影,屏幕上出现了平台的logo,首先我想简单回顾一下项目背景。南都市现有的教育平台是咱们外包团队在五年前开发的,虽然运行一直很流畅,但随着教学需求的变化,功能上已经有些跟不上了。
他切换了一张幻灯片,上面显示着南都教育平台的界面截图,您看,现在的平台主要还是以资源上传和下载为主,互动性不足。这次升级,我们希望能打造一个更贴合现代教学需求的智能平台。
林星石点点头,手指轻轻敲着桌面,没有说话。
李浩继续说道:在开发过程中,我们和游戏团队展开了深度合作。他们的引擎技术给了我们很大帮助,尤其是在模拟效果方面。他调出一段视频,这是物理实验的模拟演示,学生可以在平板上操作各种实验器材,效果和真实实验室几乎一样。
视频里,一个虚拟的烧杯被放在酒精灯上加热,随着温度升高,杯中的液体开始沸腾,产生的水蒸气推动着上方的活塞运动。整个过程流畅自然,没有任何卡顿。
化学实验的模拟也做得很细致,李浩又切换了另一段视频,我们还原了各种化学反应的现象,颜色变化、沉淀生成,甚至是反应过程中的热量变化都能让学生感受到。
林星石看了一会儿,开口道:游戏团队的技术确实不错,这种模拟效果对教学很有帮助。
是的,李浩点头,有了这种模拟实验,学校可以减少很多实验室的投入,学生也能更安全地进行各种实验操作。
他接着展示了平台的界面设计,这是我们新设计的平台首页,采用了分模块布局,老师可以快速找到需要的教学工具,学生也能一目了然地看到自己的课程和作业。
屏幕上出现了登录后的界面,左侧是功能导航栏,包括课程管理、作业系统、评估中心等模块,右侧是个性化推荐的内容。
接下来我想展示一下这次和大米合作的教育平板,李浩从会议桌下拿出一台白色的平板设备,这款平板是专门为教育场景定制的,我们的软件通过优化,降低了对硬件的需求,所以即使是低配版,价格也能控制在799元。
他将平板连接到投影,展示了系统界面,硬件方面,使用的是大米和咱们合作研发的澎湃S2c芯片,性能足够支持各种教学应用的流畅运行。
林星石接过平板,翻看着界面,这个价格确实很有竞争力,能让更多学生用得起。
是的,我们的目标是让优质的教育资源能够覆盖更多地区,尤其是一些教育资源相对匮乏的地方,李浩说,平板的续航也做了优化,一次充电可以支持一整天的教学使用。
他拿回平板,打开了一个课件,这是我们制作的互动课件示例,老师可以在课堂上实时和学生互动,比如发起投票、进行小测验,学生的答案会即时反馈在屏幕上。
课件里,一个数学题目的多种解法被动态展示出来,旁边还有相关知识点的延伸内容。
作业系统也进行了升级,李浩继续展示,现在的作业可以包含各种互动元素,比如视频分析、模拟操作等。更重要的是,我们加入了智能批改功能,可以自动批改客观题,甚至对主观题给出初步的评价和建议。
他打开了一份英语作文的批改示例,系统会对语法错误、词汇使用、文章结构等方面进行分析,给出具体的修改建议。这样可以大大减轻老师的批改负担,让他们有更多时间关注教学本身。
林星石看着屏幕上的批改内容,这个功能不错,准确率怎么样?
经过测试,客观题的批改准确率达到了99%以上,主观题的评价也能提供一些辅助,李浩回答,当然,最终的评分还是需要老师来确认,但系统可以提供很好的参考。
他切换到下一张幻灯片,展示了平台的评估系统,我们还开发了一套综合评估体系,可以跟踪学生的学习进度和知识掌握情况,为老师提供个性化的教学建议。
屏幕上出现了一个学生的学习报告,包括各学科的掌握程度、学习习惯分析、进步趋势等内容。
目前平台的开发已经完成了80%,预计下个月可以进行内部测试,李浩说,我们已经和南都的三所学校达成了合作意向,测试结束后会先在这些学校试点运行。
他停顿了一下,又切换到下一张幻灯片,另外,根据您之前的指示,我们也同步推进了星火外语App的开发工作。屏幕上出现了一个蓝色的App图标,这款App专注于外语学习,计划在8月12日正式上线。
林星石点头,示意他继续说下去。
App初期将推出英语和日语两门课程,针对不同年龄段的用户设计了差异化的教学内容,李浩解释道,我们采用了互动化的软件教学方式,结合游戏化的元素提高学习趣味性。
还实现了智能口语练习功能,李浩调出一段演示视频,系统可以实时纠正用户的发音和语法错误,就像有一个专业外教在旁边指导一样。
视频里,一个用户正在练习英语对话,屏幕上实时显示发音评分和错误提示。
林星石听完汇报,脸上露出满意的表情,做得不错,三个月的时间能拿出这样的成果,说明团队很用心。外语App的定位很清晰,价格策略也合理,上线后应该能吸引不少用户。
主要还是各部门配合得好,李浩谦虚地说,尤其是游戏团队和AI研究院,他们在技术上给予了很大支持。
对了,课程内容制作团队的组建情况怎么样?林星石突然问道,技术再好,没有优质的内容也不行。
这个您放心,李浩调出相关的幻灯片,我们已经组建了一支由资深教师和内容制作人员组成的团队,目前有30多人。其中一半是有教学经验的老师,另一半是来自传媒和教育科技领域的专业人士。
他展示了团队的组成结构和目前正在制作的课程列表,我们计划先覆盖中小学的主要学科,每个学科都有专门的团队负责。同时,我们也在和一些教育出版社洽谈合作,希望能引入更多优质的教学资源。
林星石点点头,内容是核心,一定要保证质量。汇报就到这里吧,我对筹备成果很满意。
好的,林总,我们会继续努力,李浩也跟着站起身,如果有什么问题,我随时向您汇报。