阳光把旧仓库的木门晒得发白，门上的铁锁锈成了暗红色，锁眼里塞着根干草，像是被风随意吹进去的。陈砚用衣角擦了擦锁身，从口袋里掏出一把钥匙——这是从周明故居的抽屉里找到的，钥匙柄上刻着个小小的“仓”字，是周明的习惯，给每个钥匙都做上标记。
“咔嗒”一声，锁开了。门“吱呀”一声被推开，一股陈旧的气息扑面而来，混杂着木头的腐朽味和泥土的腥气。仓库里堆满了农具，犁、耙、锄头、镰刀，横七竖八地靠在墙边，像一群疲惫的老兵。
“这些农具，大多是周老师修过的。”周磊跟在陈砚身后走进来，手指抚过一把锄头的木柄，木柄上有几道深深的裂纹，却被细密的铁丝缠了好几圈，“那年春播，王大爷的锄头柄断了，周老师就用自己的板凳腿给接上了，说‘不能耽误了种地的好时候’。”
陈砚拿起那把锄头，能感觉到木柄上的纹理，仿佛还残留着周明手心的温度。他想起周明在日记里写过：“土地不骗人，你对它好，它就给你好收成。这些农具，是和土地对话的嘴，得修好。”
仓库的角落里，堆着一堆破旧的扁担，扁担的竹节处磨得发亮，有的还刻着名字。陈砚找到一根刻着“周明”的扁担，扁担的中段有个小小的凹坑，是常年受力留下的。周磊说：“这根扁担，周老师用它挑过粪，挑过粮，还挑过从镇上买来的课本。有次挑着课本过河，不小心滑倒了，他用身子护着担子，结果书没湿，自己的膝盖擦破了好大一块皮。”
在扁担堆里，陈砚还发现了一根特别的扁担，扁担的两头被削成了弧形，上面刻着精致的花纹，是几朵盛开的桃花。“这是周老师给小花做的。”周磊笑着说，“小花总觉得普通扁担太沉，挑水的时候肩膀疼。周老师就花了几个晚上，给她做了这根扁担，说‘桃花能给扁担减重’。”
仓库的墙上，挂着一串蓑衣和斗笠，蓑衣的棕毛稀疏，斗笠的边缘破了好几个洞。周磊取下一顶斗笠，指着斗笠上的补丁：“这补丁是周老师缝的，用的是他自己的旧衣服。他说‘下雨的时候，可不能让咱的头淋雨’。每次下雨，他都戴着这斗笠，走村串户地给孩子们辅导功课。
在蓑衣的口袋里，陈砚摸出了一张折得整整齐齐的纸，展开一看，是一首诗，题目是《雨中行》：“雨落蓑衣静，风吟斗笠轻。心牵童子课，步步踏泥泞。”字迹清秀，是周明的手笔。陈砚仿佛能看到周明戴着斗笠，穿着蓑衣，在雨中深一脚浅一脚地行走，心里挂念着孩子们的功课。
仓库的地面上，散落着一些镰刀，有的刀刃已经卷了口，有的木柄断成了两截。陈砚捡起一把镰刀，发现木柄上刻着一行小字：“石头，割麦要稳，别伤了手。”他记得石头说过，自己割麦总是毛手毛脚，周明就特意在他的镰刀柄上刻了这句话，提醒他。
周磊从地上捡起一把耙子，耙齿已经有些弯曲：“这耙子，周老师用它平整过晒谷场，也用它给孩子们划出了游戏的场地。他说，干活的时候要认真，玩的时候也要尽兴。”
在仓库的另一头，有一个用木板搭成的架子，架子上放着一些种子袋，袋子上的字迹已经模糊不清。周磊走过去，拿起一个袋子，闻了闻：“这是当年的菜籽，周老师说，种子是土地的希望，哪怕仓库再简陋，也要给它们找个安稳的地方。”
陈砚看着仓库里的这些农具，心中感慨万千。这些农具，每一件都有着自己的故事，它们见证了周明对土地的热爱，对孩子们的关怀。它们不仅仅是工具，更是周明与村子、与孩子们之间情感的纽带。
“我们把这些农具整理一下吧。”陈砚对周磊说，“让它们重新派上用场，也让周老师的精神一直传承下去。”
于是，两人开始动手整理农具。他们把犁擦得锃亮，把耙子的齿掰直，把锄头的木柄加固，把镰刀的刀刃磨快。阳光透过仓库的窗户，洒在他们身上，映出他们忙碌的身影。
当夕阳的余晖洒在仓库门口时，农具已经被整理得井井有条。陈砚和周磊站在门口，看着焕然一新的农具，心中充满了欣慰。
《拾遗录》新的一页被风吹得翻动着，陈砚拿起笔，在上面写道：“旧仓库里的农具，是岁月的沉淀，是周明精神的寄托。每一件农具，都承载着他对土地和孩子的深情，如同这夕阳，虽渐渐西沉，但光芒却永远温暖着我们的心。”
此时，远处传来孩子们的笑声，他们正追逐着一只蝴蝶，跑过仓库前的小路。陈砚和周磊相视一笑，仿佛看到了周明当年和孩子们在一起的场景。这个仓库，这些农具，将会成为村子里永远的记忆，激励着一代又一代的人。