2013年9月16日的晨光，带着秋晨特有的清爽，透过明德中学初一（7）班的窗户，在蓝色课桌上投下细碎的光斑。小云飞坐在靠窗的位置，指尖轻轻划过英语课本的封面——上面印着几个笑容灿烂的外国小朋友，背景是湛蓝的天空和洁白的云朵，可他的心里却没有这般明朗，课本上密密麻麻的英文字母像一群调皮的小精灵，绕得他眼花缭乱。
“早呀，小云飞！”苏晴背着粉色书包走进教室，马尾辫上的毛绒兔子挂件轻轻晃动，她把书包放在桌肚，笑着递过来一块薄荷糖，“昨天英语作业你写完了吗？我感觉最后一道阅读理解好难，查了半天才搞懂意思！”
小云飞接过薄荷糖，剥开糖纸放进嘴里，清凉的味道驱散了些许紧张，他点点头又摇摇头：“写完了，但有好几个单词不认识，都是蒙着写的。”小学时他的英语基础不算差，但初中英语的词汇量骤增，句型也更复杂，开学这几天的英语课，他总是听得一知半解，每次老师提问，他都把头埋得很低，生怕被点名。
“别担心，吴老师讲课很有趣的，今天我们认真听，肯定能听懂！”苏晴拍了拍他的肩膀，从书包里拿出英语笔记本，上面已经工工整整地抄好了昨天学过的单词和句型，“我把重点都整理好了，等会儿你要是没跟上，可以看我的笔记！”
小云飞心里暖暖的，连忙道谢。他看着苏晴笔记本上清秀的字迹，想起了小学时林晓雅帮他补习数学的场景，原来不管到了哪里，总会有温暖的伙伴伸出援手。
没过多久，英语老师吴老师走进教室，他依旧穿着时尚的白色t恤，戴着黑色墨镜，手里拿着一个平板电脑，脸上带着爽朗的笑容：“Good morning, everyone! how was your weekend?”
同学们齐声回答：“Good morning, mr. wu! It was great!”
小云飞也跟着小声回答，声音小得像蚊子叫。他低着头，手指无意识地抠着课本的边角，心里暗暗祈祷：千万不要叫我回答问题，千万不要叫我回答问题。
吴老师放下平板电脑，打开多媒体课件，屏幕上出现了今天要学习的新课——《my Favorite Sports》。“today we will learn about different sports and how to talk about our favorite sports in English.”吴老师用流利的英语讲解着，时不时穿插着中文解释，还播放了一段关于篮球、足球、游泳等运动的短视频，生动有趣的讲解让教室里的气氛变得活跃起来。
小云飞听得格外认真，眼睛紧紧盯着屏幕上的英语句子，手里的铅笔在课本上快速地做着笔记。他发现，只要集中注意力，跟着吴老师的思路走，其实并不难理解。当吴老师讲到“play basketball”这个短语时，他想起了小学时和张强一起打篮球的场景，嘴角不自觉地露出了笑容。
“Now, lets do some practice.”吴老师关掉视频，笑着说，“I will ask some students to make sentences with the phrases we just learned. who wants to try first?”
教室里瞬间安静下来，同学们都低着头，没有人主动举手。小云飞的心也提到了嗓子眼，他偷偷看了一眼旁边的苏晴，她正低着头，手指紧张地绞着衣角；再看前排的李悦，她虽然平时大大咧咧，但此刻也皱着眉头，显然也有些紧张。
吴老师的目光在教室里扫视着，最后落在了小云飞身上：“xiao Yunfei, can you try? make a sentence with play basketball.”
小云飞的身体瞬间僵住了，大脑一片空白，刚才记住的句型一下子全忘了。同学们的目光都聚焦在他身上，他能感觉到脸颊发烫，手心也冒出了汗，嘴巴张了张，却发不出任何声音。
“take it easy.”吴老师温和地说，眼神里没有责备，只有鼓励，“dont be nervous. Just say what you think. For example, I like to play basketball.”
小云飞深吸一口气，努力平复着紧张的心情，脑海里浮现出小学时运动会上冲刺的画面，想起了军训时单独训练的坚持，又想起了苏晴鼓励的眼神。他握紧拳头，终于鼓起勇气，声音有些颤抖但足够清晰地说：“I...I like to play basketball with my friends after school.”
话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。吴老师笑着点了点头，竖起了大拇指：“Very good! Your sentence is perfect! See? You can do it! dont be afraid to speak English. the more you practice, the better you will be!”
小云飞坐下时，感觉心脏还在砰砰直跳，但心里却充满了成就感。他偷偷看了一眼苏晴，她正对着他露出鼓励的笑容，眼神里满是赞许；李悦也回过头，给了他一个大大的拥抱手势，逗得他忍不住笑了起来。原来，勇敢地迈出第一步，并没有想象中那么难。
接下来的课堂练习，小云飞变得自信了许多。当吴老师再次提问时，他虽然没有立刻举手，但心里已经有了答案。苏晴也鼓起勇气回答了一个问题，虽然有些小错误，但吴老师还是给予了肯定和鼓励。
下课铃响后，吴老师走到小云飞身边，拍了拍他的肩膀：“Yunfei, you did a great job today! I can see your progress. Keep it up, and you will bee better at English.”他还从口袋里掏出一张英语单词卡片，递给小云飞，“this is a gift for you. It has some mon sports words on it. I hope you can remember them.”
小云飞接过卡片，上面印着各种运动的英语单词和对应的图片，制作得非常精致。他连忙道谢：“thank you, mr. wu! I will remember them.”
“Good boy.”吴老师笑着点点头，转身走出了教室。
“小云飞，你太厉害了！”吴老师刚走，李悦就跑了过来，拍着他的肩膀大声说，“刚才你回答问题的时候，我都替你捏了一把汗，没想到你说得这么好！”
“是啊！你真勇敢！”陈雨也走了过来，手里拿着一本英语词典，“我这里有一本英语词典，里面有很多常用单词和例句，你要是有不懂的，可以随时问我，或者查词典。”
小云飞感动地点点头，把吴老师送的单词卡片小心翼翼地夹在英语课本里，又接过陈雨递来的词典：“谢谢你们！其实我刚才也很紧张，幸好有吴老师的鼓励，还有你们的支持。”
“以后我们可以一起学习英语！”苏晴笑着说，“每天放学后，我们可以在教室里自习半个小时，互相提问，互相帮助，肯定能把英语学好！”
“好主意！”李悦兴奋地说，“我英语也不好，以后就靠你们带我飞了！”
四个人围在一起，热烈地讨论着学习英语的计划，教室里充满了欢声笑语。小云飞看着身边的伙伴，心里充满了温暖和期待——有这么好的伙伴一起努力，他相信自己一定能攻克英语这个难关。
中午放学，小云飞和苏晴、李悦、陈雨一起去食堂吃饭。食堂里人声鼎沸，各个窗口都排起了长长的队伍。他们找了个队伍排了起来，一边排队一边聊起了今天的英语课。
“吴老师虽然看起来很时尚，但讲课真的很认真，也很有耐心。”苏晴说，“以前我小学的英语老师很严厉，我一直很害怕英语，现在觉得英语其实也挺有趣的。”
“是啊！”小云飞点点头，“以前我总觉得英语很难，不敢开口说，今天勇敢地试了一次，发现其实并没有那么可怕。以后我要多练习，争取像吴老师一样，能说一口流利的英语。”
“我觉得我们可以每天早上早起十分钟，在校园里晨读英语，这样能锻炼口语。”陈雨轻声说，她总是能提出很多实用的建议。
“这个主意好！”李悦举手赞成，“明天我们就开始，谁要是偷懒，就罚她请大家吃冰淇淋！”
四个人哈哈大笑起来，排队的枯燥也变得有趣起来。
下午第一节课是数学课，数学老师赵老师依旧穿着严肃的灰色西装，戴着金丝眼镜，手里拿着一摞厚厚的练习册。“同学们，昨天我们学习了一元一次方程的解法，今天我们进行巩固练习。”赵老师的声音严肃而认真，“这些练习册上的题目，都是典型的例题，大家一定要认真做，有不懂的地方及时问我。”
小云飞的数学基础很扎实，一元一次方程的解法对他来说并不难。他拿起笔，快速地在练习册上写着，思路清晰，步骤规范，很快就做完了前几道题。
“小云飞，这道题怎么做呀？”旁边的苏晴皱着眉头，小声地问，她的数学基础不太好，遇到稍微难一点的题目就无从下手。
小云飞放下笔，凑过去仔细看了看题目，然后耐心地讲解：“这道题是一元一次方程的应用题，首先要找出等量关系，然后设未知数，列出方程，最后解方程。你看，题目说‘一个长方形的周长是24厘米，长是宽的2倍，求长方形的长和宽’，这里的等量关系就是长方形的周长公式：（长+宽）x2=周长……”
在小云飞的讲解下，苏晴恍然大悟，很快就做出了这道题。她感激地说：“谢谢你，小云飞！你讲得太清楚了，比我妈妈讲的还明白！”
“不用客气！”小云飞笑着说，“以后数学有不懂的地方，随时都可以问我。”
他想起了小学时自己给张强讲数学题的场景，原来帮助别人解答难题，不仅能让别人进步，自己也能收获成就感。
下午第三节课是体育课，体育老师是一位年轻的男老师，姓周，他穿着一身运动服，看起来活力满满。“同学们，今天我们学习打篮球的基本动作——运球和投篮。”周老师笑着说，“篮球是一项很有趣的运动，不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神。”
小云飞听到打篮球，眼睛一下子亮了起来。他小学时就很喜欢打篮球，虽然打得不是很好，但对篮球充满了热情。
周老师先讲解了运球的基本要领：“运球时，要用手指和手腕发力，不要用手掌，篮球要控制在身体侧面，膝盖弯曲，重心降低，眼睛平视前方。”他一边讲解，一边做着示范，动作标准而流畅。
同学们都认真地跟着练习，小云飞很快就掌握了要领，运球的动作越来越熟练。李悦虽然是女生，但运动细胞很发达，运球也学得很快，还时不时和小云飞比拼一下。
接下来是投篮练习，周老师讲解了投篮的姿势：“双脚分开与肩同宽，膝盖弯曲，身体重心下沉，右手持球，左手扶球，手臂伸直，手腕发力，将球投出。”
小云飞按照老师的要领，反复练习着投篮的动作。刚开始，他投出的球总是偏离篮筐，要么太高，要么太低，但他没有放弃，不断地调整姿势和力度。苏晴和陈雨在旁边为他加油，李悦也过来给他指导技巧：“投篮时，眼睛要瞄准篮筐的中心，手腕发力要均匀，不要太用力。”
在伙伴们的鼓励和指导下，小云飞的投篮越来越准，终于，他投进了第一个球！篮球穿过篮筐，发出“唰”的一声，清脆而悦耳。同学们都为他欢呼，小云飞也兴奋地跳了起来，心里充满了成就感。
体育课结束后，小云飞和李悦一起留在操场上，继续练习打篮球。夕阳把他们的影子拉得很长，篮球在他们手中来回传递，笑声和篮球落地的声音交织在一起，成了校园里最动听的旋律。
“没想到你篮球打得这么好！”李悦一边运球一边说，“以后我们班打篮球比赛，你肯定是主力！”
“你也打得很好！”小云飞笑着说，“以后我们可以经常一起练习，争取成为篮球场上的好搭档！”
两个人相视一笑，击了个掌，约定以后每天放学后都来操场练习打篮球。
放学的时候，小云飞背着书包，和苏晴、李悦、陈雨一起走出校园。夕阳西下，天空被染成了橘红色，云朵像被点燃了一样，格外美丽。
“今天真是收获满满的一天！”苏晴笑着说，“英语课上小云飞勇敢举手，数学课上小云飞帮我解题，体育课上大家都学会了打篮球，太开心了！”
“是啊！”陈雨点了点头，“我觉得我们四个就像一个小团队，互相帮助，互相鼓励，肯定能一起进步！”
“以后我们不仅要一起学习，还要一起参加学校的活动，一起打篮球，一起成长！”李悦握紧拳头，语气坚定地说。
小云飞点点头，心里充满了感动。他想起了小学时和林晓雅、张强一起度过的时光，虽然现在身边的伙伴变了，但这份真挚的友谊却没有变。
回到家，小云飞把吴老师送的英语单词卡片放在书桌最显眼的地方，又把陈雨借给他的英语词典小心翼翼地放进书包里。他打开日记本，认真地写下：“2013年9月16日，星期一，天气晴。今天是收获满满的一天！英语课上，我勇敢地举手回答问题，得到了吴老师的表扬；数学课上，我帮助苏晴解答了难题；体育课上，我学会了打篮球的基本动作，还投进了第一个球。我还和苏晴、李悦、陈雨约定，以后一起学习英语，一起打篮球，一起进步。有这么好的伙伴陪伴，我相信我的初中生活一定会很精彩。以后我要更加勇敢，更加努力，在学习和生活中不断突破自己，成为更好的自己。”
写完日记，小云飞走到阳台，看了看那盆多肉“小绿”，它的叶片在夕阳的映照下，泛着淡淡的光泽，充满了生机。他又想起了幼儿园里的“小勇”，想起了小学时的伙伴，想起了初中新认识的同学，心里充满了感慨。
他知道，初中学习生活充满了挑战，但只要有勇敢面对的勇气，有伙伴们的陪伴和支持，他一定能克服所有困难，在青春的赛道上奋力奔跑，书写属于自己的精彩篇章。
月光透过窗户洒在书桌上，照亮了日记本上的字迹和英语单词卡片，也照亮了小云飞脸上坚定的笑容。初中生活的画卷，正在一点点展开，更多的美好和挑战，正等待着他去探索，去经历。