真定府的“格物分坊”，在皇帝的亲自坐镇和地方官员的全力配合下，以一种近乎野蛮的速度，拔地而起。有了应天府的成功经验，加上石开山和陶升等人的现场指导，没过多少天，第一座能稳定生产高标号水泥的窑炉便成功点火。同时，大批被征调而来的民夫，也在格物坊工匠的带领下，开始了国道一号北段的路基夯实工作。
看着这片土地上，每日都在发生着肉眼可见的变化，朱元璋知道，他此行的目的，已经达到了。
勘察队伍，踏上了归途。
来时的路，颠簸、泥泞，充满了艰辛与抱怨。而回去的路，虽然依旧是那条破旧的土路，但所有人的心情，却已截然不同。因为他们知道，在不久的将来，一条平坦、坚固的水泥巨龙，就将彻底取代脚下的这片泥泞。
归途的车队里，最引人注目的，依旧是那辆由格物坊特制的四轮马车。
此刻，车厢之内，大明朝权力最核心的三个人，正围着一张铺开的巨大舆图。
“张伟，”朱元璋的手指，在那张粗糙的地图上，重重地画下了一条，从应天府，一路向北，直抵北平的黑线，“这条路，朕要你修。朕不仅要你修到北平，朕还要你，把它修到甘肃，修到辽东，修到我大明朝的每一个卫所！”
他的声音，充满了帝王不容置疑的霸气与决心。
“父皇，”一旁的太子朱标，看着那张几乎被黑线贯穿的地图，脸上露出一丝忧虑，“此举，耗费之巨，动用人力之广，恐将动摇国本。我朝刚刚安定数年，百姓……怕是经不起这等折腾啊。”
朱元璋闻言，回头看了自己的儿子一眼，眼神复杂。
“标儿，你的心，是仁慈的。这是好事。”他缓缓说道，“但你的眼光，看得还不够远。你只看到了修路要花的钱，却没有看到，这路修成之后，能为我大明，省下多少钱，挣回多少钱！”
他指着地图上的山西路，沉声问道：“山西的煤，为何价高？是因为煤贵吗？不！是因为从山西，运一车煤到应天府，路上就要走两个月！光是这运费，就比煤本身，还要贵上十倍！”
“北方的铁，为何无法大规模地运往南方？江南的丝绸，为何无法及时地变成边军将士过冬的军饷？”
“都是因为，这路！”朱元-璋的手掌，重重地拍在地图上，“这路，就像我大明的血管！如今，它处处堵塞，处处腐烂！再好的东西，也运不出去！再急的军令，也送不进去！长此以往，这天下，迟早要出大乱子！”
他看着朱标，也看着张伟，语气变得无比凝重。
“朕，打了一辈子的仗。朕知道，打天下，靠的是兵强马壮。但治天下，靠的是什么？靠的是，算账！”
“修路的钱，是一次性的。可路好了，它带来的好处，却是长远的！运输快了，成本低了，南北的货物，才能真正地流通起来！北方的煤铁，南方的丝粮，到那时，才是我大明真正的，取之不尽的金山银山！”
这番话，让朱标陷入了深深的沉思。
而张伟，则对这位眼光长远的草根皇帝，感到了由衷的敬佩。
“陛下，”张伟躬身说道，“陛下所言极是。要想富，先修路。此乃万世不易之理。只是，此事，确实不可一蹴而就。”
他拿起炭笔，在那张巨大的地图上，按照之前“以路养路”的思路，开始进行更细致的规划。
“臣以为，国道之建，当分三步走。”
“第一步，以‘军事优先’为原则，打通南北两条主动脉。一条，便是陛下所言，由应天府至北平的‘京北线’，以保北境军需。另一条，则是由湖广，经四川，入云南的‘征南线’，为日后平定西南边陲，做好万全准备。”
“第二步，以‘经济民生’为原则，建立格物分坊。在沿途的关键州府，如济南、开封、襄阳等地，建立生产基地。这些分坊，平日里，便生产水泥、农具、蜂窝煤，售卖给当地百姓，为修路，积攒资金。战时，则可立刻转为军工生产，为过往大军，提供最及时的兵甲补充。”
“第三步，也是最关键的一步，”张伟的声音，变得无比郑重，“是人才。无论是修路，还是建坊，都需要大量的，懂得‘格物之理’的，新型人才。他们要会看图纸，会用算盘，会操作机器，更要懂得，如何用‘标准化’的法子，去管理工匠和民夫。”
“只靠我格物坊总坊这数百人，是远远不够的。我们必须，建立一个，能系统性地、大规模地，培养出这种人才的体系！”
朱元-璋和朱标，都静静地听着。
他们看着张伟，在他那清晰的、充满了逻辑性的规划之下，一幅前所未有的、关于帝国未来的宏伟蓝图，正在他们的面前，缓缓展开。
那是一个，由四通八达的水泥国道连接，由一座座高效的工业城镇支撑，由成千上万名新型技术人才驱动的，崭新的，强大的，大明帝国！
“好。”朱元-璋听完，只说了一个字。
他看着张伟，眼神中，是前所未有的信任与倚重。
“张伟。”朱元-璋的声音变得无比郑重。
“朕不给你什么新的官职了。”皇帝看着他，缓缓说道，“朕只给你，更大的权！”
“从今日起，朕命你以匠作监少监之职，总领‘国道’营造全权！工部、户部、沿途所有州府卫所，皆需听你节制，若有不从，可持金牌先斩后奏！”
“你那‘格物坊’，便做朕修路的绝对核心，所有方略，皆由此出，专司技术、规划与人才培养。朕把这大明的脉络，就交给你了。”
“你，放手去做吧。”
……
半个月后，勘察队伍，返回了应天府。
张伟没有去享受任何的封赏与荣耀，他将自己，关进了那间，位于格物坊研发大楼顶层的，巨大办公室里。
他的面前，铺着一张，比朱元璋御书房里那张，还要更巨大、更精细的，崭新的大明舆图。
他知道，从真定府开始，格物坊这颗种子，终于要在这片广袤的土地上，开枝散叶了。
但他也比任何时候，都更清醒地认识到，那个最根本的难题——人才。
他看着赵启从大同带回来的、关于北方煤铁产量的详细报告，看着鲁平根据北地需求，新设计的、更适合旱地耕作的农具图纸，看着陶升在那场伟大的实验之后，写下的那份，长达数页的《北地水泥烧制心得》。
他的心中，充满了喜悦，也充满了，更深沉的焦虑。
这些，都是天才。
可天才，是不可复制的。
他需要的，不是几个天才，而是成千上万个，懂得基本原理，能看懂图纸，能严格执行“毫米标准”的，合格的工程师和管理者。
没有这些人，他那宏伟的“国道网络”，他那遍布全国的“格物分坊”，最终，都只会沦为一纸空谈。
他的目光，落在了自己亲手绘制的，格物坊总坊的规划蓝图之上。
最终，他的目光，定格在了那片，他早已规划好，却因为种种原因，迟迟未能启动的，空白区域之上。
那上面，用清晰的炭笔，标注着三个字。
“教学区”。
一个念头，第一次，如此清晰而又迫切地，浮现在了他的脑海中。
重撰《营造法式》，只是在改造“旧人”。
而他现在要做的，是创造“新人”！
他要建立一所，完全属于“格物之学”的，崭新的学堂！
他要从根源上，去和这个时代，最顽固、也最强大的对手——以国子监为首的儒家正统教育，去争夺，对“人才”的定义权！
他走到书案前，铺开一张新的白纸，提起笔，写下了四个，足以让整个大明朝的读书人，都为之震动的大字。
“格物，学堂。”