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九月,空气里还残留着暑气的尾巴,却被早晚渐起的凉风悄悄稀释。路旁的栾树开始结出粉红色的蒴果,像一个个小灯笼挂满枝头。来来骑着电动车,穿梭在放学时段略显拥挤的车流里,后座上坐着刚从小班升入中班的小来。

“妈妈,今天王老师说,过几天要开家长会啦!”小来搂着来来的腰,小脑袋贴在她后背上,声音被风裹挟着传来。

“嗯,妈妈收到通知了。”来来小心地避让着前面突然减速的汽车。

“老师说,是‘双亲家长会’!爸爸也要去!”小来强调着新学来的词,语气里带着兴奋,“爸爸妈妈要一起坐在我的小椅子上!”

“好啊,爸爸妈妈一定都去。”来来笑着应和。对于家长会,她心里早有准备,甚至隐隐有些期待。小来入园一年,从那个懵懵懂懂、却出乎意料适应良好的小不点,长成了中班活泼开朗的小小少年,她很想听听老师会怎么说。

晚上,来来把家长会的通知仔细看了又看。时间、地点、注意事项……最后一行加粗的字体格外醒目:

【温馨提示】本次家长会恰逢教师节前夕,但为弘扬清风正气,杜绝攀比之风,学校郑重倡议:任何形式的礼品、礼金、购物卡、鲜花等一律不得携带入校。您的理解、支持与配合,就是送给老师们最好的节日礼物。敬请遵守。

来来看着这则提示,手指无意识地在手机屏幕上摩挲了几下。

“看什么呢?”陈宇洗完澡出来,擦着头发凑过来。

“家长会通知,特别强调不让送任何东西。”来来把手机递给他。

陈宇扫了一眼,不以为意:“这不是挺好的嘛?省事儿了。本来还在想今年教师节送点啥,这下不用纠结了。支持!举双手支持!”

来来没接话,起身走到书柜旁,打开最下面的一个抽屉。里面放着一些不常用的杂物。她小心地拨开几本旧相册,拿出一个细长的、用硬纸筒精心包裹好的东西。

“这是什么?”陈宇好奇地问。

来来拆开纸筒,里面是一卷卷好的红色丝绒布料。她缓缓将其展开——一面制作精良的锦旗。鲜亮的红底,烫金的流苏边,上面用端庄秀丽的黄色楷书写着两行字:

春雨润物 明德育才 赠:小(二)班全体老师 学生家长:陈小来 敬赠

字迹是请小区里书法最好的老先生写的,布料和做工是来来跑了好几家店选的最好的。这面锦旗,她其实早就准备好了。就在上学期期末,小来有一次重感冒,好了之后却莫名抗拒上幼儿园,每天早上一出家门就哭闹。是班主任李老师,连续一个星期,天天早上在幼儿园门口等着,耐心地抱着他、安抚他,一点点帮他渡过了那个心理难关。来来当时感激得不知如何是好,就萌生了做这面锦旗的想法,本想等教师节的时候送出去。

“你……你什么时候做的这个?”陈宇有些吃惊,“不是说不能送吗?这锦旗也算礼品吧?”

“这怎么能算礼品呢?”来来抚摸着光滑的丝绒面料,语气坚持,“这又不是花钱买来的实物,这是一份心意,是感谢,是认可。你看这上面的字,‘春雨润物,明德育才’,这说的不就是李老师、王老师她们吗?我觉得这比什么礼物都强。”

陈宇皱起眉:“老婆,我理解你的心情。但是学校规定得明明白白,‘任何形式的礼品’都包括了吧?你这锦旗,虽然意义不同,但也是‘物’啊。到时候家长会,大家都不带,就你一个人哗啦一下展开这么一面大红锦旗,你让老师怎么办?收还是不收?让其他家长怎么看?会不会觉得我们故意出风头,变相攀比?”

“怎么就攀比了?”来来有点不高兴了,“我们表达我们的感谢,和别人有什么关系?这是真情实感,又不是虚情假意。老师为我们孩子付出了那么多,难道一句轻飘飘的‘谢谢’就完了?总得有点实在的表示吧?锦旗又不值钱,就是一份心意!”

“心意在心里就好了嘛,或者你私下发个长长的微信感谢一下老师,我觉得比送锦旗还好。”陈宇试图说服她,“规定就是规定,我们得遵守。别给老师添麻烦。”

“私下发微信,那只是我们和老师之间的事。送锦旗,是公开的表扬和肯定,意义能一样吗?”来来坚持己见,小心地把锦旗重新卷好,“我觉得老师收到这个,一定会很高兴的。这是她们应得的荣誉。”

夫妻俩谁也说服不了谁。来来觉得陈宇太死板,不懂人情世故;陈宇觉得来来太固执,不顾全大局。

家长会那天晚上,幼儿园里灯火通明。来来特意换了一身得体的连衣裙,和陈宇一起,牵着小来的手走进中二班教室。

教室里果然如通知所言,没有任何节日装饰,也看不到任何疑似礼物的东西。家长们三三两两地坐在自己孩子的小椅子上,低声交谈着,气氛显得既正式又有点微妙的紧张。

小来兴奋地拉着爸爸妈妈找到贴着自己名字的小椅子,骄傲地介绍:“这是我的位置!”

来来笑着摸摸他的头,目光却不由自主地扫过其他家长空着的双手,心里那点关于锦旗的底气,稍微动摇了一下。她那个细长的纸筒,此刻正放在她带来的一个大手提袋里,显得有些突兀。

班主任李老师和王老师微笑着站在教室前面,迎接每一位家长。李老师年轻有活力,王老师年纪稍长,更显沉稳。

家长会准时开始。先是李老师介绍了中班孩子的年龄特点、本学期的主要教学目标和活动安排。她讲得条理清晰,生动有趣,还穿插了不少孩子们在园的日常片段,引得家长们阵阵会心的笑声。

接着是王老师重点讲家园共育和班级常规,她特别强调了规则意识的重要性。

“……孩子们在这个阶段,正在逐步建立对社会规则的理解和认同。”王老师的声音温和却有力,“比如,我们要求孩子们玩具玩完要归位,要求他们排队不推挤,要求他们诚实不说谎。这些规则的建立,不仅是为了班级管理顺畅,更是为了帮助他们未来能更好地适应社会。而规则的建立,首先需要我们成人的一致遵守和言传身教。”

王老师说到这里,目光若有似无地扫过全场,仿佛在强调什么。来来的心莫名一跳,手下意识地按了按身边的提袋。

“当然,”李老师接过话头,笑容依旧亲切,“我们也非常感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和理解。就像这次教师节,非常感谢大家都能严格遵守学校的规定。其实对我们老师来说,孩子们每天健康快乐地来园,一点点进步,家长能积极配合我们的工作,及时沟通孩子的情况,这就是最好的礼物了。”

几位家长附和地点点头。

来来的手心有点冒汗。她准备的锦旗,似乎和眼下这种“严格遵守规定”的氛围格格不入。

自由交流环节开始,家长们围到老师身边,询问自己孩子的情况。

来来和陈宇也走了过去。小来最近在幼儿园表现很好,李老师表扬他越来越有责任感,还当了小组长帮忙发餐具。

来来听着,心里高兴,那股想要表达感谢的冲动又涌了上来。时机正好,不是吗?

她深吸一口气,从提袋里拿出了那个细长的纸筒。

周围几个正在和老师说话的家长,目光瞬间被吸引过来,带着好奇和探究。

陈宇在一旁轻轻碰了碰她的胳膊,眼神示意她不要。

来来犹豫了一下,还是笑着开口了:“李老师,王老师,小来这一年来真的进步特别大,特别感谢你们对他的耐心和爱护。尤其是上学期那次,他生病后闹情绪,多亏了李老师天天早上那么耐心地安抚他……我们家长真的特别感激。也不知道怎么表达,所以就准备了……”

她一边说,一边就要拆开纸筒的包装。

李老师的笑容瞬间变得有些紧张和局促,她连忙摆手,打断了来来的话:“小来妈妈!您太客气了!这都是我们应该做的!真的!您的心意我们领了,但是这个……这个我们不能收!”

王老师也上前一步,语气温和却异常坚定:“是啊,小来妈妈。非常感谢您对我们工作的认可。但是学校有明确的规定,这次家长会也再三强调了,我们不能接受任何形式的物品。请您理解和支持我们的工作。”

两位老师的态度明确而坚决,脸上带着礼貌却不容置疑的微笑。

来来拆包装的手僵在了半空。周围家长的目光像细小的针尖,扎得她脸皮发烫。她没想到老师的拒绝会如此直接和迅速,连让她把话说完、把锦旗展开的机会都不给。

“这……这只是一面锦旗,不算什么礼物,就是一点心意……”来来试图解释,声音却不由自主地低了下去,带着一丝难堪。

“我明白,我明白您的心意。”李老师语气放缓,却依旧没有松口,“真的特别感谢。但这面锦旗,我们确实不能收。规定就是规定,如果我们收了您的,别的家长会怎么看?我们以后的工作也不好做。您的感谢我们已经收到了,真的比什么都贵重。”

王老师也补充道:“是啊,小来妈妈。您对小来的关心,对我们工作的肯定,我们都能感受到。这份情意我们记在心里了。但这面锦旗,请您还是带回去吧。”

话已至此,再坚持就是自讨没趣了。来来感觉脸上的热度一路烧到了耳朵根。她讷讷地停下手,把那个拆了一半的纸筒,慢慢地、极其尴尬地塞回了手提袋里。

“哦……好……好吧……是我考虑不周了……”她声音干涩,几乎不敢看周围家长的表情。

陈宇在一旁赶忙打圆场:“是啊是啊,老师说得对,规定我们要遵守。心意到了就行了,是吧,来来?”他暗中扯了扯来来的衣袖。

来来勉强挤出一个笑容,点了点头,再也说不出别的话。

剩下的时间,来来如坐针毡。她感觉周围似乎总有若有似无的目光瞟向她和她那个鼓囊囊的提袋。她甚至隐约听到旁边有两位妈妈低声交谈:“……还好没准备……”“……是啊,差点也想带束花……”

家长会终于结束,来来几乎是逃离了教室。走到幼儿园门口,凉爽的晚风吹来,她却觉得脸上依旧火辣辣的。

“你看吧,我就说不行。”陈宇推着电动车,叹了口气,“多尴尬啊。老师也很为难。”

来来憋了一晚上的委屈和窘迫终于爆发了:“我哪里做错了?我只是想表达感谢!锦旗怎么了?锦旗是正经的表扬!难道真诚地感谢老师也错了吗?非要那么冷冰冰地一切都按规矩来?一点人情味都没有!”

“这不是人情味的问题,这是原则问题!”陈宇也提高了声音,“规定就是规定,大家都得遵守。你搞特殊化,就是让老师难做,也让其他家长难堪。你怎么就不明白呢?”

“我不明白!我只知道我的一片真心被人当众拒绝了!像个傻子一样!”来来越想越气,越想越委屈,眼眶都红了。

小来被爸爸妈妈的争吵吓到了,小声说:“爸爸妈妈,你们别吵架……”

来来深吸一口气,强压下情绪,把小来抱上车后座,一路无话。

回到家,来来把那面没送出去的锦旗扔在沙发上,鲜红的颜色此刻看起来格外刺眼。她心里堵得难受,不仅仅是因为当众出了丑,更因为她觉得自己那份厚重的感激之情,被轻飘飘地挡了回来,仿佛它是不该存在的、错误的东西。

洗漱睡觉时,小来拉着来来的手,小声问:“妈妈,老师不喜欢我们的锦旗吗?”

孩子天真而直接的问题,像一根针,精准地刺中了来来心中最纠结的地方。她不知道该如何回答。

第二天送小来去幼儿园,来来刻意避开了老师,匆匆离开了。下午接小来的时候,她也只是远远地等着,看到小来出来就立刻接走。

李老师似乎想找她说什么,但来来假装没看见,转身就走了。

这种别扭的状态持续了两天。来来心里那点疙瘩始终解不开。

第三天下午,来来照例在幼儿园门口等着接小来。忽然,她的衣角被人轻轻拉了一下。

她回头,是一位看起来面生的奶奶,怀里抱着一个更小的孩子,应该是来接家里大孩子的。

“您好,请问您是陈小来的妈妈吗?”奶奶笑着问。

来来点点头:“是的,您是?”

“我是朵朵的奶奶。”奶奶解释道,“朵朵和小来是同班。前两天家长会,我坐在你们后面一排。”

来来心里咯噔一下,想起那天的尴尬,脸色有点不自然。

朵朵奶奶却笑容慈祥,压低了声音说:“小李老师那天晚上在家长群里发了一段很长很长的话,您看到了吗?”

来来一愣。那天晚上她心情不好,根本没看家长群。她摇摇头。

“哎呀,您快看看。”朵朵奶奶语气诚恳,“李老师特意强调了,非常感谢小来妈妈的心意,说那面锦旗是对她们工作最大的肯定,虽然按规定不能收,但她们心里特别感动,觉得所有的辛苦都值了。还让我们其他家长都要向您学习,多理解、多支持老师的工作呢!”

来来彻底愣住了,连忙掏出手机,翻到家长群。

果然,在家长会当晚的聊天记录里,静静地躺着李老师发的一大段话。前面是一些家长会的总结,在后面,她特意用加粗的字体写道:

【特别感谢与心声】 今晚再次衷心感谢各位家长的支持与配合!尤其想特别感谢小来妈妈。您精心准备的锦旗,以及您对我们工作的那份真诚的肯定,真的让我们两位老师非常非常感动,这份心意比任何物质上的礼物都珍贵无数倍。虽然出于学校的规定和公平原则,我们无法收下锦旗,但您和孩子的那份认可与情谊,我们已经郑重地、无比珍惜地收下了!这面锦旗,会一直挂在我们心里!这也将时刻鞭策我们,要更加努力,不负每一位家长和孩子的信任与期待!再次感谢小来妈妈!也感谢所有用心支持着我们工作的家长们!家园携手,一切都是为了孩子们更好的成长!

下面是一排排家长们的回复: “老师们辛苦了!” “支持老师!” “小来妈妈有心了!” “感动!”

来来看着那一行行文字,尤其是李老师那句“这面锦旗,会一直挂在我们心里”,鼻子猛地一酸,视线瞬间模糊了。原来,她的心意,老师不仅收到了,还如此郑重地珍藏了起来。她之前的委屈和别扭,此刻显得那么小家子气。

这时,小来拉着李老师的手从教室里出来了。李老师看到来来,微笑着主动走了过来,眼神里没有任何芥蒂,只有一如既往的温暖和一丝不易察觉的歉意。

“小来妈妈。”李老师轻声说,“那天晚上,真的特别感谢您。也……真的很抱歉,当时情况特殊,没能好好跟您解释,让您尴尬了。”

来来连忙摇头,声音有些哽咽:“没有没有,李老师,是我不好,没考虑周全,差点让你们为难……我看到您在群里说的话了,真的……谢谢您能那么想……”

“是我们该谢谢您。”李老师笑得真诚,“那面锦旗上的话,‘春雨润物,明德育才’,我们会一直记得的。这是对我们最高的褒奖。”

小来仰着小脑袋,看着妈妈和老师,虽然不太明白发生了什么,但感觉到气氛很好,他也高兴地笑了。

回家的路上,小来叽叽喳喳地说着幼儿园的趣事。来来听着,心里那片阴霾早已散去,变得一片晴朗。

晚上,她再次拿出那面锦旗,展开,抚摸着上面的金字。

“还看它干嘛?”陈宇凑过来。

“我在想,”来来若有所思地说,“虽然不能挂在教室里,但可以挂在我们自己家里。”

“挂家里?”陈宇不解。

“嗯。”来来点点头,眼神明亮,“就挂在小来的书桌旁边。我要告诉他,这上面的话,不仅是送给老师的,也是我们对他的期望。希望他将来,也能成为一个懂得感恩、能被别人真诚感谢的人。这也是一种教育,不是吗?”

陈宇看着妻子,终于笑了:“这个主意好!比送出去还有意义!”

教师节那天,来来没有再准备任何实物礼物。她只是在家长群里,和所有家长一起,接龙发了一句真诚的“老师辛苦了,节日快乐!”。

然后,她单独给李老师和王老师各发了一条长长的信息,没有华丽的辞藻,只是具体地回忆了几件小事,真诚地表达了感谢之情。

李老师很快回复了她:“小来妈妈,谢谢您!您的这些话,才是我们今天收到的最好的礼物![拥抱]”

放下手机,来来走到小来的房间。那面鲜红的锦旗,已经被她端端正正地挂在了小书桌旁的墙上,在灯光的照射下,泛着柔和而庄重的光泽。

小来正趴在地上拼乐高,偶尔抬起头,好奇地看看那面红色的新“装饰”。

“小来,”来来走过去,蹲在他身边,指着锦旗上的字,“认识这几个字吗?”

小来摇摇头。

“妈妈念给你听啊,”来来的声音温柔而清晰,“春雨润物,明德育才。”

“是什么意思呀?”小来问。

“意思就是……”来来想了想,用孩子能懂的话说,“就像细细的小雨浇灌小树苗长大,好的老师和好的爸爸妈妈,会用很好的品德和教育,帮助小朋友慢慢长大,变成很棒很厉害的人。”

小来似懂非懂地点点头。

“所以,”来来搂住儿子,“我们要永远记得感谢那些像春雨一样,帮助我们长大的人。也要努力让自己,以后能变成像春雨一样的人。好不好?”

“好!”小来响亮地回答,继续低头摆弄他的乐高,那面锦旗的影子,温柔地笼罩着他小小的身影。

窗外,月色正好。

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