推土机的轰鸣声如同巨兽的咆哮，震得大地都在微微颤抖。曾经书声琅琅的镇小学，此刻已是一片断壁残垣。
砖瓦、木梁、碎裂的课桌椅、散落的课本作业本……如同被肢解的巨人残骸，杂乱地堆积着。
尘土弥漫在午后的空气中，呛得人喉咙发痒。
一面残存的墙壁上，还挂着半幅褪色的宣传画，画着孩子们灿烂的笑脸和“好好学习，天天向上”的标语，此刻被厚厚的灰尘覆盖，显得无比讽刺。
在废墟中央，一片相对平坦、尚未被瓦砾完全掩埋的空地上，静静地摆放着一架钢琴。
那是梅母的星海牌钢琴。
它曾经光亮的黑色漆面如今布满了划痕和灰尘，琴盖敞开着，露出里面同样积满灰尘、泛黄的琴键。
更令人触目的是，琴身上交叉贴着两道刺眼的黄色封条，上面盖着鲜红的印章，墨迹写着“查封”字样，在阳光下显得格外狰狞。
一直封存在最边侧教室旁的杂物仓库。
钢琴的一条腿似乎有些歪斜，使得整个琴身微微倾斜，像一个被强行按倒的、倔强的老人。
梅母就坐在这架被封存的钢琴前。她是见拆房，急匆匆赶来，教室里学生，也紧随而出。
她穿着一件洗得发白的蓝色斜襟布衫，头发梳得一丝不苟，用一根简单的木簪绾在脑后。她的背挺得笔直，如同悬崖边一棵孤独的老松，即使面对废墟和轰鸣，也未曾弯折半分。
她的脸色异常苍白，几乎透明，嘴唇紧抿着，透出一种病态的坚毅。她的双手，那双曾经在黑白琴键上跳跃如飞、教导过无数孩子的手，此刻却不受控制地微微颤抖着，指尖呈现出一种不健康的青紫色。
钢琴旁有一学生用的破方凳，板面已开裂，凳脚也松动，斜歪。但她坐在这里，坐在废墟之上，坐在被长久封存的钢琴前，本身就是一种无声的宣言。
几个小小的身影，怯生生地围坐在钢琴周围的水泥地上。
他们是随了老师紧跟走过来的几个孩子，其中就有那个戴着简陋假肢、走路一瘸一拐的王强。
孩子们的脸上沾着灰尘，眼睛里带着懵懂和一丝不易察觉的恐惧，看着眼前这位熟悉的、却又显得如此不同的音乐老师，也看着远处那如同钢铁怪兽般步步逼近的推土机。
推土机抓斗，正在拆屋顶。
只见它抬起来，然后对着屋面，似只是轻轻一磕，一间教室啊半面屋顶，哗啦啦砸塌，喷射出纷纷扬扬的灰土。
机器，自管自忙活着！
梅母的目光缓缓扫过孩子们的脸庞，那目光依旧清澈，带着一种穿透尘嚣的温柔和力量。
她没有说话，只是缓缓地、极其艰难地抬起自己颤抖的腱鞘炎严重的右手。
她的指尖，带着一种近乎虔诚的、却又无比吃力的姿态，颤抖着，悬停在那排积满灰尘、泛着陈年象牙黄的琴键上方。
她的手指僵硬，关节仿佛锈死，每一次细微的移动都伴随着不易察觉的痉挛。
终于，她的食指，带着千钧之力，缓缓地、颤抖着，按向中央c的那个琴键。
没有声音。
琴弦早已被拆除。
这是一架无弦的钢琴。反资反修封存的时候，被人为破坏掉了。
她的指尖，只是按在了冰冷的、积着灰尘的象牙白键木上。没有期待中的音符，只有指尖与木头接触时极其轻微的、几乎被推土机轰鸣淹没的“嗒”的一声。
但梅母的脸上，却浮现出一种奇异的神情。仿佛有看不见的电流通过她的指尖，流遍全身。
她浑浊的眼中闪过一丝光亮，仿佛真的听到了那沉寂已久的旋律在废墟上重新响起。
她的手指开始移动。极其缓慢，极其艰难。仿佛每一寸移动都在对抗着无形的、沉重的枷锁。她不是在弹奏，更像是在用尽生命，在冰冷的琴键上刻画、描摹着那早已刻入灵魂的旋律。
她的动作笨拙、滞涩，指尖因为过度用力而微微发白、变形，甚至开始不受控制地剧烈颤抖。汗水从她苍白的鬓角渗出，沿着脸颊滑落。但她依旧执着地、一个键位、一个键位地“按”下去。
每一次“按键”，都伴随着身体难以抑制的轻微抽搐。
孩子们安静地看着，睁大了眼睛。他们似乎感受到了什么。王强下意识地用他那条假肢的脚掌，轻轻敲打着地面，发出嗒、嗒、嗒的节拍声，试图去应和老师那无声的“演奏”。
推土机巨大的钢铁铲斗，已经高高扬起，带着碾碎一切的威势，轰隆隆地朝着这片最后的空地，朝着这架钢琴和钢琴前的人，缓缓逼近！
它拆屋顶，推砖墙，如拳头击豆腐一样，挖斗扫到即粉碎，抓到即倾倒。
履带碾压过砖石瓦砾，发出令人牙酸的叽叽嘎嘎碎裂声。
巨大的阴影笼罩下来，带着钢铁的冰冷和柴油的恶臭。
梅母仿佛没有听见，没有看见。她的全部心神，都凝聚在那无声的琴键上。
她的手指移动到了乐章的高潮部分——那是贝多芬《欢乐颂》那充满力量与光明的旋律！
她的身体因为激动和用力而剧烈地颤抖起来，呼吸变得急促而困难。她的指尖猛地用力，仿佛要将全身的生命力都灌注进去，狠狠地“砸”向一个象征着重音和弦的琴键位置！
就在她的指尖即将触碰到琴键的刹那——
噗！
一口滚烫的、鲜红的血，毫无征兆地从她口中喷涌而出！
殷红的血珠如同断线的红宝石，在阳光下划出刺目的轨迹，猛地喷洒在积满灰尘的、黑白分明的琴键上！
梅母的身体如同被抽空了所有力气，猛地向前一倾，整个人重重地扑倒在冰冷的琴键上！
她的脸颊贴着沾满灰尘和鲜血的琴键，身体剧烈地抽搐着，发出痛苦的、微弱的嗬嗬声。
“梅老师！”孩子们发出惊恐的哭喊。
王强挣扎着想站起来。
梅母用尽一丝残存的意识，挣扎着，将自己那只沾满鲜血的右手，颤抖着，艰难地抬了起来。她的目光空洞眼神涣涣然，却死死盯着琴键上那片刺目的鲜红。
她沾满鲜血的手指，颤抖着，带着一种近乎本能的、对音乐和生命最后的眷恋，在那片被鲜血染红的琴键上，极其缓慢地、极其艰难地……移动着。
一个血点……两个血点……一道歪斜的血痕……
她不是在写字，她是在用自己生命，蘸着自己的热血，在冰冷的琴键上，在无弦的废墟里，绝望似而执着地……谱写！
她要写下那未尽的乐章！那象征着全人类自由与欢乐的《欢乐颂》！
她的手指在血泊中艰难地划动，留下断断续续、歪歪扭扭的血迹，如同五线谱上一个个挣扎跳跃的、带血的音符！她的动作越来越慢，越来越无力，每一次移动都伴随着身体剧烈的抽搐和痛苦的喘息。
远处，推土机巨大的钢铁铲斗，带着死亡的阴影，已经悬停在钢琴上方！履带无情地碾过散落在地上的钢琴封条，将其深深卷入泥土和瓦砾之中！驾驶室里，操作员冷漠的脸清晰可见。
孩子们哭喊着扑向梅母，试图把她拉开。
梅母对近在咫尺的毁灭恍若未觉。她的指尖，蘸着那越来越稀薄的生命之血，终于，极其缓慢地，在琴键上一个象征着“属七和弦”（音乐中充满张力、亟待解决的不和谐音程）的位置，重重地、颤抖地……按了下去！
留下一个模糊的、最后的、未完成的——血指印！
“梅老师——！！！”孩子们的哭喊撕心裂肺。
轰隆隆！
推土机巨大的铲斗，带着钢铁的冰冷意志，终于无情地落下！抓倒最后一段墙壁！
四周全空，只余满地碎砖瓦，断烂的木椽子。
梅母，破钢琴，哭着喊着老师的孩子……