处暑过后，青衣江湾的银杏叶渐渐染上金边。清晨五点，陈守义背着帆布钓包走出楼道时，脚下的落叶发出 “沙沙” 的轻响，混着远处早市的吆喝声，深秋的鲜活气息扑面而来。他摸了摸钓包内侧的布袋，里面装着小满连夜整理的 “夏令营结营仪式流程表”—— 封面是少年手绘的结营场景图，孩子们举着渔获和手抄报，老钓友们站在旁边微笑，旁边写着一行小字：“在江湾收获的不仅是钓技，更是成长与热爱”。
“爷爷！这里！”
小区门口的银杏树下，小满正踮着脚挥手，怀里抱着一摞 “夏令营成果汇编”，背上的双肩包侧袋里露出半截新做的 “结营纪念竿”—— 竿身刻着 “江湾小钓手” 字样，还系着红黄相间的彩绳，是专门给结营学员准备的纪念品。少年穿着件焦糖色的厚外套，裤脚沾了点晨露打湿的泥点，却依旧笑得灿烂：“您看成果汇编！我把这五天的教学笔记、学员实验报告、生态观察记录都整理进去了，还有孩子们的手抄报照片，一会儿结营仪式上发给大家，作为纪念！”
陈守义接过成果汇编，指尖拂过内页的彩色照片，心里泛起暖意。汇编里不仅有 “每日教学复盘”—— 从第一天的握竿调漂到第五天的深秋逗钓，每节课的重点、学员反馈、改进方向都记录得清清楚楚；还有 “学员成长档案”，每个孩子的钓技进步、生态观察心得、手抄报创意都有详细标注，七岁的朵朵档案里还贴着她第一次钓上鲫鱼时的笑脸照片；最后几页是 “年鉴素材专属板块”，精选了二十篇学员写的《江湾钓鱼日记》，准备收录进《江湾钓鱼年鉴》的青少年专栏。“做得太用心了，” 他把汇编放进钓包，“今天结营仪式的场地在江湾的观景平台，老张和李师傅四点就去布置了，王师傅带了新熬的‘红糖小米粥’，说是深秋早上喝着暖身，还能给孩子们补充体力。”
“太好了！” 小满蹦了一下，肩上的纪念竿晃了晃，“我还准备了‘钓技成果检验赛’规则，分‘小鱼苗组’和‘小钓手组’，‘小鱼苗组’比调漂速度，‘小钓手组’比渔获重量，赢的组能获得‘江湾小钓手’勋章！一会儿结营后，咱们还要带孩子们做‘深秋生态专项观察’，记录江湾深秋的鱼类迁徙和植物变化，补充到年鉴素材里！”
两人踩着落叶往江湾走，深秋的江湾像一幅浓墨重彩的油画。岸边的银杏树垂下金黄的枝条，叶子随风飘落，像一群飞舞的蝴蝶；芦苇丛泛着深浅不一的黄褐色，芦花被风吹得漫天飞舞，落在水面上，形成一层薄薄的 “雪”；江面上的水鸟比夏天多了许多，白鹭、灰鹭在浅滩上踱步，偶尔有大雁排成 “人” 字形从天空飞过，留下几声清脆的鸣叫；远处的航标灯在晨光里泛着淡红色，与金黄的树叶相映，格外好看。
走了约莫三十分钟，江湾的观景平台出现在眼前。这里早已热闹起来 —— 老张和李师傅在搭建 “成果展示台”，用木板拼成的平台上铺着红色的绒布，上面摆放着学员们的手抄报、观察手册、渔获标本，还有小满制作的 “夏令营教学纪录片” 播放设备；王师傅和赵叔在整理 “结营物资区”，桌子上摆着纪念竿、勋章、红糖小米粥，旁边还放着几个保温桶，里面装着刚煮好的茶叶蛋；小林和小周在布置 “生态观察工具区”，望远镜、放大镜、深秋植物图鉴整齐地摆放在桌子上，还立了块牌子：“深秋生态探秘，发现江湾的另一面”；甚至连平时很少出门的王奶奶，也提着一个竹篮，里面装着刚烤好的红薯，正给帮忙的钓友们递红薯，竹篮上贴着纸条：“暖身红薯，结营快乐”。
“守义，小满，可算来了！” 老张放下手里的投影仪，迎上来接过成果汇编，“就等你们的流程表和汇编了，昨天家长群里都在问结营仪式的安排，一会儿咱们按流程来，保证让孩子们和家长都满意！”
李师傅也笑着凑过来，手里拿着一个装着 “红糖小米粥” 的保温桶：“小满，先喝点粥暖暖身子，今天结营仪式结束后，咱们带孩子们去芦苇荡做生态观察，我昨天踩过点，那里有不少深秋才有的水生植物，还能看到鲫鱼往深水区迁徙的痕迹。”
小满赶紧点头，从双肩包里拿出 “钓技成果检验赛” 规则，分给负责组织比赛的老钓友：“张爷爷，您负责‘小钓手组’的渔获称重；李爷爷，您负责‘小鱼苗组’的调漂计时；王奶奶，您负责给孩子们发勋章，要是孩子们紧张，您多鼓励鼓励他们。”
众人接过规则和物资，纷纷称赞小满细心。王奶奶笑着说：“小满这孩子，把结营仪式安排得明明白白，比我当年办社区活动还周全，真是咱们江湾的‘小管家’。”
上午七点半，参加结营仪式的学员和家长陆续赶来。二十名学员穿着统一的深蓝色结营 t 恤，胸前别着 “江湾小钓手” 徽章，兴奋地围着成果展示台，指着自己的手抄报和观察手册，向家长介绍这五天的收获；家长们则拿着手机，不停地拍照，偶尔还会向老钓友请教孩子的钓技进步，场面格外热闹。
小满和小林负责签到，给每位学员和家长发了 “夏令营成果汇编” 和结营纪念册；陈守义和老张则带着家长们参观成果展示台，介绍孩子们的学习成果 —— 从第一天连钓竿都握不稳，到第五天能独立调漂、钓上渔获；从对江湾生态一无所知，到能认出十种以上的水生植物、分辨三种鱼类的鱼星，每个孩子的成长都清晰地呈现在展示台上。
“您看，这是小宇的调漂记录，” 老张指着展示台上的表格，“第一天调漂用了二十分钟，还总调不准；现在五分钟就能调好，浮漂误差不超过一目，进步特别大。”
小宇的爸爸接过表格，脸上满是欣慰：“以前孩子总抱着手机，这五天不仅学会了钓鱼，还爱上了自然，每天回家都跟我们讲江湾的趣事，真是太感谢你们了！”
上午八点整，结营仪式正式开始。老张拿着话筒，站在观景平台的中央：“欢迎各位家长和学员来到江湾青少年钓鱼夏令营结营仪式！这五天，孩子们不仅学会了钓鱼技巧，还认识了江湾的生态，更收获了友谊和成长。接下来，咱们先进行‘钓技成果检验赛’，然后颁发结营证书和勋章，最后一起开展‘深秋生态专项观察’，为这次夏令营画上圆满的句号！”
学员们纷纷鼓掌，眼里满是期待。首先进行的是 “小鱼苗组” 的调漂比赛 —— 李师傅给每个孩子发了一套简易钓组和计时器，要求在十分钟内，将浮漂调整到露出三目，且钩饵刚好触底，最快完成且达标的学员获胜。
“预备 —— 开始！”
随着李师傅的口令，孩子们迅速拿起钓组，开始调漂。七岁的朵朵虽然年纪最小，却格外认真 —— 她先将浮漂往上拉，让钩饵离底，看着浮漂露出五目，然后小心翼翼地剪着铅坠，每剪一点就把钓组放进水里试一次，动作比第一天熟练了太多。“朵朵加油！” 王奶奶在旁边轻声鼓励，手里还拿着毛巾，随时准备帮孩子擦汗。
最终，朵朵以七分二十秒的成绩完成调漂，且浮漂刚好露出三目，获得 “小鱼苗组” 第一名。当李师傅把 “江湾小钓手” 勋章挂在她脖子上时，朵朵高兴得跳起来：“谢谢李爷爷！我以后还要来江湾钓鱼，还要学更多技巧！”
接下来是 “小钓手组” 的渔获比赛 —— 老张和陈守义带着孩子们来到芦苇浅滩的钓位，每个孩子一个钓位，配备统一的饵料和钓竿，在半小时内，钓获渔获总重量最重的学员获胜。
12 岁的小宇选了一个靠近芦苇根的钓位，他按照小满教的 “深秋逗钓法”，将钩饵轻轻抛进窝点，然后手腕轻抖，让钩饵在水底慢慢移动。没过五分钟，他的浮漂突然轻轻动了一下，然后猛地往下沉了两目。“提竿！” 小宇轻声喊，手腕轻扬，钓上了一条三两多的鲫鱼。“太好了！” 他赶紧把鱼放进鱼护，继续下钩。
半小时后，比赛结束。小宇以总重量 1.2 千克的成绩获得第一名，钓上了四条鲫鱼和一条小鲤鱼。当小满把 “江湾小钓手” 勋章和纪念竿递给小宇时，小宇激动地说：“谢谢小满哥哥！这五天我学会了调漂、逗钓，还认识了好多植物和鸟类，我要把这些都写进作文里，让同学们也知道江湾的美！”
上午十点半，钓技比赛结束，开始颁发结营证书。每位学员都收到了一本定制的结营证书，证书上不仅有学员的名字和照片，还有老钓友们的签名和寄语 —— 陈守义的寄语是 “在江湾感受自然，在钓鱼中学会坚持”；老张的寄语是 “钓技可以传承，热爱永不褪色”；李师傅的寄语是 “愿江湾的水，永远滋养你的热爱”。
家长们看着孩子们手里的证书和勋章，纷纷表示要把孩子的钓鱼装备和成果汇编好好保存，作为孩子成长的纪念。“以后每个周末，我都带孩子来江湾钓鱼，” 小宇的爸爸说，“不仅能让孩子远离电子产品，还能亲近自然，这样的活动太有意义了！”
上午十一点，结营仪式的最后一项 ——“深秋生态专项观察” 开始。王奶奶和小林带着孩子们走进芦苇荡，教他们观察江湾深秋的生态变化：“大家看，芦苇的叶子已经开始变黄，这是为了储存养分，准备过冬；水面上的浮萍比夏天少了很多，因为深秋水温低，浮萍生长变慢了；还有咱们脚下的泥土，比夏天更松软，因为落叶腐烂后，变成了养分……”
孩子们拿着深秋植物图鉴，一边观察一边记录。十岁的浩浩发现了一株开着白色小花的水生植物，赶紧翻开图鉴查找：“王奶奶，这是水芹吗？图鉴上写着水芹深秋才开花，而且可以吃！”
“浩浩真聪明！” 王奶奶笑着点头，“这就是水芹，不仅可以吃，还是很多小鱼的食物。咱们观察生态的时候，不仅要认识它们，还要知道它们在生态里的作用，这样才能更好地保护江湾。”
与此同时，陈守义、老张和小满则带着家长们，在观景平台开展 “亲子钓鱼复盘会”—— 他们播放了这五天夏令营的教学视频，从孩子们第一天握竿的生疏，到后来调漂的熟练，再到钓上渔获的兴奋，每个精彩瞬间都让家长们感慨不已。“这五天，孩子们不仅学会了钓鱼技巧，更重要的是学会了耐心和坚持，” 陈守义说，“钓鱼的时候，需要等待，需要观察，需要调整，这些品质对孩子的成长也很重要。”
家长们纷纷点头，有的家长还分享了孩子这五天的变化 —— 有的孩子以前做事没耐心，现在能安静地等鱼咬钩；有的孩子以前不爱说话，现在能主动跟小伙伴分享钓鱼技巧；还有的孩子以前挑食，现在知道鱼是辛苦钓上来的，吃饭也不浪费了。
中午十二点，生态观察和亲子复盘会结束。大家在观景平台旁的凉亭里吃午饭，王师傅带来的红糖小米粥和茶叶蛋很受欢迎，孩子们一边吃着粥，一边分享着观察到的趣事，家长们则和老钓友们聊着以后的钓鱼计划，约定周末一起带孩子来江湾钓鱼。
下午两点，众人开始整理夏令营的所有素材，为《江湾钓鱼年鉴》的青少年专栏定稿。小满和小林负责筛选学员的《江湾钓鱼日记》，选出最具代表性的二十篇，其中有朵朵写的《我的第一条鲫鱼》，字里行间满是童真；有小宇写的《深秋逗钓的秘密》，详细记录了逗钓的技巧和心得；还有浩浩写的《江湾的植物朋友》，记录了他认识的十种水生植物。
陈守义和老张则负责给日记配文和插图 —— 在朵朵的日记旁，配上她钓上鲫鱼时的照片；在小宇的日记旁，画上逗钓的动作示意图；在浩浩的日记旁，贴上他拍的水芹照片。李师傅和王师傅则负责校对文字，确保没有错别字，且内容准确。
“你看，这篇日记里写‘鲤鱼的鱼星是大泡泡’，” 李师傅指着浩浩的日记，“咱们可以在旁边加个注释，说明鲤鱼的鱼星是直径约一厘米的气泡，且成串出现，这样读者更容易理解。”
小满赶紧点头，在日记旁加上注释，还画了一个简单的鱼星示意图。“李爷爷，您想得真周到，” 小满说，“这样不仅孩子们能看懂，其他读者也能学到知识。”
下午四点，年鉴青少年专栏初稿完成。专栏分为 “小钓手成长记”“江湾生态探秘”“钓鱼技巧分享” 三个板块，收录了学员的日记、照片、实验报告，还有老钓友的点评和技巧补充，内容丰富且生动。“这部分内容肯定能成为年鉴的亮点，” 陈守义看着初稿，满意地说，“不仅记录了孩子们的成长，也让更多人知道，江湾的钓鱼文化不仅是成年人的爱好，更是适合青少年的自然教育。”
下午五点，素材整理完成，众人收拾好东西，准备回家。深秋的夕阳渐渐西下，给江湾的水面镀上了一层金色的光，银杏叶在夕阳里泛着暖光，芦苇丛在风中轻轻摇曳，整个江湾显得格外宁静而美好。
孩子们拿着纪念竿和结营证书，依依不舍地跟老钓友们道别；家长们则纷纷表示，以后要带更多朋友来江湾，让更多人了解江湾的钓鱼文化和自然之美。小满和老钓友们站在观景平台上，看着大家离开的背影，心里满是欣慰 —— 这五天的夏令营，不仅让孩子们收获了成长，也让江湾的钓鱼文化有了新的传承者。
晚上七点，小满和陈守义回到家。老伴早已做好了晚饭，桌子上摆着用今天钓的鲫鱼做的鲫鱼汤，还有一盘热腾腾的饺子，香味弥漫了整个屋子。“今天结营仪式顺利吗？年鉴素材整理好了吗？” 老伴笑着问道，给小满盛了一碗鲫鱼汤。
“特别顺利！孩子们都拿到了勋章和证书，年鉴青少年专栏初稿也完成了！” 小满兴奋地说，还把专栏初稿拿给老伴看，“您看，这是朵朵的日记，这是小宇的技巧分享，以后大家看到年鉴，就能知道孩子们在江湾的成长了！”
老伴高兴得合不拢嘴，又给小满夹了一个饺子：“好！奶奶支持你，以后你再组织这样的活动，奶奶还去帮忙，给孩子们递水、做饭，让孩子们在江湾学得开心、玩得尽兴！”
晚饭过后，小满坐在书桌前，开始给年鉴青少年专栏的初稿排版 —— 他把日记、照片、插图按板块排列，用不同颜色的字体区分正文和注释，还在每篇日记旁加上 “小钓手寄语”，让专栏更生动。陈守义坐在旁边，看着小满认真的样子，心里满是感慨。
从去年春天的几个人钓鱼，到如今的青少年夏令营和年鉴专栏，江湾的钓鱼文化不再是零散的技巧分享，而是变成了有体系、有温度、有传承的文化载体。而小满，就是这个载体的核心 —— 他用年轻人的热情和创意，把钓鱼变成了有趣的自然教育；用细致和用心，把孩子们的成长记录下来，变成了永恒的回忆；用坚持和热爱，让江湾的故事被更多人知道，让江湾的文化被更多人传承。
夜深了，小满把排版好的年鉴专栏初稿发给印刷厂，然后走到阳台上，看着远处的江湾。深秋的江湾安静而美丽，远处的路灯在夜色里泛着暖光，偶尔有鱼跃出水面，溅起的水花在夜色里闪着光，像一颗小小的星。
小满心里满是期待 —— 下个月，《江湾钓鱼年鉴》就能正式出版，里面不仅有老钓友的钓技和故事，还有孩子们的成长和探索；冬天，他要组织 “儿童冰钓体验营”，让孩子们在寒冬里也能感受江湾的美好；明年春天，他要继续举办青少年钓鱼夏令营，让更多孩子爱上江湾、爱上钓鱼、爱上自然。
而江湾的故事，还在继续。在这片充满生机和温情的