立秋的风带着点爽利，杂院的空地上摆开了长桌，列国手艺人的作品摆得满满当当。秦国漆匠做的食盒里盛着鲁国木匠雕的木碗，楚国竹编的篮子里装着赵国绣娘缝的布偶，阳光照在物件上，亮得像撒了层金粉，引得路过的人都停下脚。
“公孙先生，您看这技艺合展中不中？” 王二愣子用抹布擦着桌子，“昨儿个李掌柜从‘混味铺’端来些点心，列国的面粉做的，秦国的糜子糕、赵国的枣馍、楚国的米团，摆在这些物件里，看着就馋人。”
公孙矩刚把 “华夏” 剑靠在桌旁的架子上，剑鞘上的 “续” 字纹旁，新长出的 “合纹” 像朵花，把之前的纹路都裹在花瓣里。“这技艺融合得凑够百样物件才像样，” 他帮着摆展品，“阿柴刚从库房取了些新做的家伙，都是列国手艺混着做的，给大伙日常用正好。”
说话间，小石头抱着个漆木竹编盒跑过来，盒子是他跟着秦漆匠和楚竹匠学做的，上面的纹路竟和剑上的合纹一个样。“娃非要把两种本事合在一块儿，” 王二愣子媳妇拿着块软布跟在后头，“说这样做出来的东西，又好看又结实。”
小石头把盒子往剑旁边一放，剑穗突然晃了晃，掉下来颗彩珠，落在盒子的接缝处，正好把微小的缝隙盖住，看着就像天生一体似的。
一、合展里的巧思
布置合展的时候最热闹，列国的物件往一块儿凑，秦国的漆器配鲁国的木座，楚国的竹器搭赵国的布套，木匠的刨子修修这个，绣娘的针线补补那个，转眼间，个个融合物件就成了，像天生就该长这样。
“这融合物件得掺着列国的手艺才中用，” 老漆匠用软布擦着个漆木盒，“秦国的漆活防水，楚国的竹编透气，鲁国的木雕好看，凑在一块儿装点心，不潮不霉还体面，就像咱这院里的日子，各有各的好才舒坦。”
公孙矩帮着贴标签，把燕国的木牌和韩国的竹牌拼在一起，上面写着 “秦漆楚竹合制”，牌子挂在物件上，风吹过的声响，竟和剑上的合纹节奏分毫不差。“您看这标签，” 他指着上面的字，“秦国的手艺显扎实，楚国的手艺显灵巧，鲁国的手艺显精细，配着来才周全。”
阿柴在旁边摆凳子，突然指着展品的影子：“师父，这物件的影子跟剑上的合纹对上了！”
众人凑过去看，果然见不同物件的影子在地上连成花，秦国的漆影里裹着赵国的布影，楚国的竹影缠着齐国的木影，像把列国的技艺都织成了花。
“昨儿个试摆《日用合》展区的时候，” 李掌柜端着盘点心进来，“秦国的漆匠想给木盒全刷漆，楚国的竹匠说要留些竹编透气，最后各让一步，半漆半编，装糕点正好，连教书先生都夸会过日子。”
绣娘捧着个针线篮进来，里面是列国手艺合做的针线盒，秦国的漆盒身、鲁国的木抽屉、楚国的竹编盖，摆得整整齐齐。“这是给院里妇人用的，” 她往每个盒里放了些针线，“做的时候用了列国的巧思，秦国的严丝合缝、赵国的结实耐用、楚国的轻巧方便，混着做才得劲。”
小石头突然指着展区上方的灯笼，众人抬头，见灯光透过灯罩，在地上投出个 “合” 字，正好把剑的影子圈在中间。
二、合用物件里的名堂
做合用物件的时候总有人搭把手，列国的材料在桌上铺开，秦国的漆料、赵国的木料、楚国的竹篾堆得像小山，师傅的手蘸一下这个，编一下那个，转眼间，件件合用物件都做得趁手，像天生就该这么用。
“这合用物件得混着做才中用，” 老竹匠用篾条编着盒底，“秦国的硬木做骨架，楚国的软篾做网面，鲁国的漆料刷边框，看着简单，其实藏着列国的巧劲。”
公孙矩帮着做木架，把齐国的硬木和燕国的软木拼在一起，做成可拆可装的架子，用手一掰就分开，合上又严丝合缝，像个会变戏法的玩具。“您看这架子，” 他指着上面的机关，“秦国的娃力气大，就得做难点的机关；楚国的娃手巧，得做精巧点的卡扣，凑在一块儿才好玩。”
货郎背着布包路过杂院，见里面热闹，掀帘进来：“俺从南边带了些小铜件，能给合用物件当配件，要不要试试？”
他把铜件装在木盒的搭扣上，秦国的漆木盒顿时添了三分灵气，关盒时 “咔嗒” 一声，又稳当又好听，连最淘气的孩子都爱惜着用。“这叫‘巧配合’，” 货郎举着木盒笑，“去年在魏国的集市，用这铜件做的合用物件，列国的主妇都抢着买，连宫里的嬷嬷都来订。”
公孙矩把剑放在合用物件旁，剑鞘上的水珠滴在木盒上，竟让散开的木纹慢慢聚成个圆，圆心处正好是秦漆楚竹合制的地方。
“这剑是真懂合用的，” 老木匠指着新纹，“知道咱今儿做的是《便民物》。”
正说着，教书先生拄着拐杖来了，手里拿着本《列国艺合》，里面记着列国技艺融合的故事，秦国漆匠学竹编、鲁国木匠学漆活、楚国竹匠学刺绣都有，页边写满了批注。“这是给大伙找灵感的，” 先生指着故事，“得让他们知道，技艺融合的门道，跟列国的相处是一个理，取长补短才长久。”
三、合用物件进万家
合用物件分到各家那天，杂院的人提着篮子来领，列国的主妇围着桌子挑，秦国的婶子选了漆木竹编篮，楚国的姑娘挑了木架布套箱，赵国的媳妇抱了个针线盒，说说笑笑往家走，像过年分年货。
“今儿分的都是《过日子件》，” 王二愣子媳妇举着个菜篮喊，“秦国的漆底防潮，鲁国的木帮结实，楚国的竹编透气，装菜装粮都中用，用着用着就离不了。”
公孙矩坐在门口的石凳上，看着众人领物件，旁边的小石头抱着自己做的漆木竹编盒，正跟着母亲往家走。“慢点跑，” 公孙矩帮孩子扶了扶盒子，“这物件越用越顺手，就像日子越过越和美。”
物件刚分到各家，夸赞声就漫了整个村子。秦国的漆木盒刚装了点心，楚国的竹编篮就盛了蔬菜，列国的合用物件在各家各户派上用场，引得人心里舒坦。
“您看这搭配，” 隔壁的老太太端着个漆木碗出来，“碗是秦国的漆，可里面盛的是楚国的米，放在鲁国的木桌上，用着用着就忘了哪是哪国的。”
用到列国合做的 “百宝车” 时，秦国的汉子推着车去赶集，楚国的妇人往车里放了菜篮，鲁国的孩子坐在车斗里，车轴转得 “吱呀” 响，像在唱好日子。
“这合用物件暖的是咱过日子的心，” 李掌柜提着个工具箱说，“就像去年咱修村路，秦国的石匠铺石头，楚国的木匠做推车，鲁国的瓦匠填缝隙，各出本事才修得快。”
傍晚收工的时候，小石头举着自家的漆木竹编盒跑向剑，刚跑到旁边，盒子突然和剑同时闪了闪，盒上的纹路和剑鞘上的合纹在夕阳下连成串，像条看不见的线。
“这俩是一伙儿的吧？” 有人大着嗓门喊。
四、雨天里的合用物件
处暑那天突降大雨，列国的人却没闲着，秦国的汉子用漆木竹编盒装了干粮，楚国的妇人用布套木架箱收了晾晒的衣物，赵国的孩子举着竹编漆柄伞在院里玩，雨点打在物件上，竟像在打鼓。
“这合用物件真抗用，” 王二愣子用漆木盒装着修房工具，“去年下雨的时候，也是这些物件，帮着列国的人收东西，淋着淋着就不慌了。”
公孙矩抱着剑站在屋檐下，剑鞘上的雨水顺着纹路汇成个圆，把所有合用物件都圈在里面。
“您看这贴心，” 教书先生用拐杖指着，“跟《礼记》里说的‘来而不往非礼也’一个理，物件合用，人心也合，啥雨都不怕。”
雨下得最大的时候，村口的排水渠堵了，众人赶紧用列国的合用物件疏通 —— 秦国的漆木盒装沙子，楚国的竹编篮捞杂物，鲁国的木勺舀泥水，合用物件配合着，一会儿就通了，像早就练过的。
“这配合比单用哪国的物件都管用，” 瓦匠用木勺舀着水笑，“就像这合用物件，缺了哪国的手艺都不行，凑在一起才顶用。”
雨停时，众人发现杂院的积水里，映出个小小的 “合” 字，是用列国的合用物件拼的，秦国的漆木盒做笔画，楚国的竹编篮当点缀，正好在剑的影子里。
“这剑又长新本事了，” 李掌柜擦着脸上的水笑，“知道咱爱用合用物件。”
公孙矩摸着剑上的新纹，突然明白：“不是剑长本事，是咱的心在合用物件里融在了一块儿，连雨水都跟着添彩。”
五、岁月里的合用日子
过年的时候，杂院要做批新的合用物件，列国的人又来帮忙。秦国的漆匠调新漆，赵国的木匠选新料，楚国的竹匠编新篾，连小石头都拿着个小刷子，学着给木盒刷漆。
“这新物件得叫‘合欢件’，” 王二愣子媳妇在物件上贴红福字，“不管哪国的手艺，合在一起做，都能让列国的日子更舒坦，热热闹闹的才叫年。”
新物件做好那天，列国的人都来领，秦国的农户领了装种子的漆木盒，楚国的商贩拿了盛货物的竹编箱，鲁国的书生抱了放书本的木架盒，欢笑声飘出三里地，引得全村的人都来了。
“这叫物尽其用，” 教书先生摸着胡子笑，“就像地里的庄稼，有的打粮，有的喂牲口，有的当柴烧，各有用场才丰收，看着就亲。”
孩子们在院里比谁的合用物件巧，秦国的娃展示漆木盒的防潮，楚国的娃炫耀竹编篮的透气，燕国的小石头演示木盒的机关，笑声混在一起，竟分不清谁是谁，只有 “嘻嘻哈哈” 的调子在院里飘。
晚上收拾时，王二愣子发现院墙上，不知谁刻了道新纹，把列国的合用物件都刻在上面，秦国的漆木盒、楚国的竹编篮、鲁国的木架箱凑成个圆，和剑鞘上的新纹一模一样。“准是哪个手艺人刻的，” 他笑着说，“这叫念想。”
公孙矩看着剑上的新纹，“合” 字旁边又多了道 “暖” 字纹，用手摸上去，竟带着点漆料的温润感。“师父，这纹咋越来越像咱的日子了？” 阿柴问。
公孙矩望着院里来来往往的人，有人在用漆木盒盛东西，有人在用竹编篮买菜，有人在用木架箱放衣物，列国的合用物件混在各家的日子里，像朵朵盛开的花。“因为日子就是由这些合用物件串起来的啊，” 他说，“你用漆盒，我用竹篮，你用木架，我用布套，用着用着就忘了哪是哪国的手艺，只记得日子过得暖乎乎。”
后来，这些合用物件成了村里的宝贝，每年都有新的列国手艺融合的物件出现，院墙上的刻痕被摸得锃亮。有个史官见了，在《春秋会要》的附页里写：“所谓和美，不过是把各家的手艺融在物件里，你出漆，我出木，你编竹，我缝布，年深日久，就成了谁也离不开谁的暖日子。”
而那柄 “华夏” 剑，依旧靠在院墙边，剑鞘上的纹路越来越密，像幅活的日子图。有人说这剑吸了日子的灵气，摸上去总带着点暖意；只有公孙矩知道，那暖意哪是剑上的，不过是千万双手用过的痕迹，是千家万户的暖日子，在木头里生了根，开了花。