一、黑色星期二：噩梦开始的时刻
1999年4月20日，星期二，美国科罗拉多州利特尔顿市的天气晴朗而平静。科伦拜恩高中的校园里，学生们像往常一样在上午11点左右陆续来到自助餐厅准备享用午餐。这本该是一个普通的春日，然而，一场精心策划的血 腥 屠 杀 即将在这里上演。
上午11点14分，两声爆炸打破了校园的宁静。学校南边三英里和消防局以南两英里处的管道和燃烧炸药被准时引爆，腾起的浓烟吸引了消防和警局的注意力。这是一场精心设计的调虎离山之计，目的是引开紧急救援力量。
与此同时，两名身着黑色风衣的少年——18岁的埃里克·哈里斯(Eric harris)和17岁的迪伦·克莱伯德(dylan Klebold)，正站在学校自助餐厅西侧大门的阶梯顶端，冷冷地俯瞰着下方毫无察觉的同学们。他们的风衣下藏着致命的武器：两把散弹枪、一把9毫米半自动卡宾枪和一把手枪。
上午11点19分，哈里斯突然大喊一声，两人同时抽出散弹枪，开始向坐在学校西边大门旁边草地上吃午餐的学生们开火。17岁的瑞秋·斯科特(Rachel Scott)和15岁的理查德·卡斯塔尔多(Richard castaldo)瞬间被击倒。随后，哈里斯用9毫米半自动卡宾枪瞄准西边楼梯间底端，射击正走上楼梯的丹尼尔·洛尔巴夫(daniel Rohrbough)等三人，而克莱伯德则走向自助餐厅，查看他们预先放置的炸弹为何没有按计划引爆。
这两个年轻人的脸上没有一丝恐惧或犹豫，只有冷酷和决绝。他们似乎对自己即将造成的死亡和毁灭感到兴奋，甚至在开枪时还面带微笑。这是一场蓄谋已久的屠杀，而这一天，将永远改变科伦拜恩高中和整个美国社会。
二、两个少年的隐秘世界
要理解这场悲剧的根源，我们需要回溯到埃里克·哈里斯和迪伦·克莱伯德的成长轨迹。这两个看似普通的高中生，为何会策划并实施如此可怕的罪行？
2.1 埃里克·哈里斯：愤怒的\"领导者\"
埃里克·大卫·哈里斯于1981年4月9日出生于美国堪萨斯州威奇托市，患有先天性胸部缺陷，他的胸口骨头沉入深处，这使他在体育课上经常遭到同学的嘲笑。他的父亲韦恩·哈里斯是一名美国空军运输飞行员，对待儿子非常严厉；母亲凯瑟琳·哈里斯是一名全职家庭主妇，对儿子较为温柔。
由于父亲的职业原因，埃里克在童年时期经常搬家，从堪萨斯州威奇托市到俄亥俄州代顿市，再到密歇根州的奥斯柯达，1992年搬到纽约州的普拉茨堡，最后在1993年韦恩退休后回到科罗拉多州利特尔顿。频繁的迁移使埃里克很难建立稳定的友谊，他逐渐变得孤僻和内向。
埃里克是个聪明的孩子，但他的聪明才智并没有给他带来社交上的成功。他在录像带中曾愤怒地说：\"他们嘲笑我的脸，说我的脸像驴，还嘲笑我爸给我搭配的穿着，我恨你们！\"他曾试图加入海军陆战队，最终因为隐瞒了服用抗抑郁药物的事实被拒绝。埃里克喜欢战争并写作有关战争的故事，当他听说美国即将轰炸南斯拉夫时，他感到兴奋，并表示希望参战。
2.2 迪伦·克莱伯德：抑郁的\"跟随者\"
迪伦·班尼特·克莱伯德于1981年9月11日出生在美国科罗拉多州莱克伍德市，是一个聪明内向的孩子。他提前一年上了小学，三年级时参加了chIpS计划，这是一个专门为超高智力儿童设立的项目。
迪伦的家庭条件优越，父亲汤姆是一名地球物理学家，后来与妻子苏一起创办了一家房地产管理公司，为家庭提供了中上层阶级的生活水平。迪伦还有一个哥哥拜伦，家庭氛围开明且崇尚和平。父母是和平主义者，日常带孩子参加本地路德教会的活动。
尽管家庭环境良好，迪伦却长期受到心理问题的困扰。他性格内向腼腆，在社交上非常胆怯，被形容为\"痛苦地害羞\"，一有陌生人搭话便局促不安，极少向人敞开心扉，对异性更是异常紧张。他在日记中写道自己觉得\"没有任何人真正接受或爱他\"。
2.3 共同的\"黑暗\"爱好
埃里克和迪伦是在肯塔里尔中学的校车上认识的，两人一见如故，有着相同的特点：性格孤僻，喜欢听玛丽莲曼森乐队的歌曲，喜欢玩《毁灭战士2》等暴力电子游戏。1996年《雷神之锤》游戏推出后，他们建立了一个个人网站，用来存放游戏中的自制关卡。
两人都喜欢《天生杀人狂》这部充满暴力元素的影片，甚至认为自己就是\"天生杀人狂\"。他们还喜欢在黑杰克披萨店打工，这段经历让他们攒下了购买武器和爆炸物的资金。
然而，这两个少年的友谊并不健康。虽然表面上埃里克更为强势，但实际上他在情感上更依赖迪伦。这场犯罪中埃里克是主导，而迪伦更像想趁此发泄的跟随者。埃里克患有重度反社会人格障碍倾向，他在日记中表达出强烈的自恋、蔑视、暴怒和支配欲，他幻想自己是\"神\"一样的存在，要执行\"自然选择\"的毁灭逻辑——即\"弱者该死、强者统治\"。
而迪伦的动机则不是统治世界，而是想在结束自己前带走一切他觉得冷漠的世界。这种扭曲的心理状态，加上他们共同的\"黑暗\"爱好，最终将他们引向了一条不归路。
三、精心策划的屠杀计划
3.1 早期的\"警告信号\"
早在1997年，埃里克和迪伦就已经开始表现出危险的倾向。1997年8月，埃里克在个人网站上发表了一篇博文，写道\"我想尽我所能杀了你们中的一些人，尤其是布鲁克斯·布朗\"，布鲁克斯是他们的一个同学，而且和埃里克关系还不错。
布鲁克斯的家长报了警，随后警察在埃里克家里搜查到了简易爆炸物和制作材料，但警方可能认为这只是小孩子之间的恶作剧，没有给予足够重视。这是第一次有人注意到这两个少年的危险倾向，但这个警告信号被忽视了。
1998年1月，埃里克和迪伦尝试盗窃一台卡车内的电脑被抓了现行。在庭审上他们表现得很老实，安分认罪，法官给了他们两个选择：要么参与青少年改造计划，要么作为盗窃罪重判。两人选择了前者，参加定期的教育课程。这次经历让他们更加坚信自己可以逃脱法律的制裁，从而进一步坚定了实施枪击案的决心。
埃里克家中有一种名为兰释的抗抑郁药物，说明在被送进青少年改造计划后他被医生确诊为抑郁症。但他的父母认为这只是青少年时期的暂时性问题，并未给予足够重视。
3.2 武器与爆炸物准备
在1998年至1999年间，埃里克和迪伦开始秘密准备实施屠杀所需的武器和爆炸物。他们的枪支是让一名叫做罗宾·安德森的18岁女孩帮忙购买的，因为当时他们还未成年。迪伦用\"想要研究枪械结构\"的理由让罗宾买了两把霰弹枪和一把9公厘半自动卡宾枪。罗宾认为迪伦是个内向温柔的人，不相信他会做出什么出格的事情。
在坦纳枪展上，他们还通过一个叫马克·曼斯的毒贩购买了武器弹药。曼斯后来在1999年11月12日被判处六年监禁，罪名是向未成年人出售用于谋杀的枪支。
除了枪支，两人还花费数百美元从五金店购买了丙烷罐和其他材料制作炸弹。他们在埃里克家的地下室里制造了大量爆炸物，包括管道炸弹、燃烧弹和丙烷炸弹。
1998年4月30日，埃里克和迪伦因入室盗窃被警方逮捕，他们偷了一些电脑设备和其他物品。这次事件没有引起足够的重视，他们只是被送进精神病院两个月左右。这一经历让他们更加坚信自己可以逃脱法律的制裁。
3.3 详细的时间表与战术安排
埃里克和迪伦对屠杀计划进行了精心的策划，甚至精确到了每一分钟。他们计划在1999年4月19日（星期一）实施袭击，但由于弹药问题推迟到了4月20日。
他们的计划分为三个阶段：
第一阶段：在学校南边三英里和消防局以南两英里处放置管道和燃烧炸药，定时在11点14分引爆，目的是引开消防和警局的注意力。
第二阶段：将车停在学校餐厅门口，在自己的车里安放大量炸药，设定于12点整引爆，在餐厅内放置两个20磅的大型丙烷炸药，时间定在11点17分引爆。如果计划成功，餐厅的炸弹爆炸后会造成数百人伤亡，随后蜂拥逃命的学生会从餐厅正门逃出来，而埃里克和迪伦就守在门口射击。
第三阶段：在首次爆炸发生45分钟后，当警察宣布袭击结束，医护人员开始救援，记者们进行报道时，埃里克的本田和迪伦的宝马将直直地冲向摄制组和急救人员。每辆车上都装着两个甚至更多的丙烷装置以及20加仑汽油。
这两个年轻人甚至研究了军事战术，将自己定位在与目标成直角的位置，这是美国步兵的标准做法，军方称之为\"交叉火力通道\"。从这个位置出发，他们可以在90度的射击半径内扫射，而不会伤及对方。即使其中一名枪手突然转向朝一个逃跑的敌人开火，其队友也是安全的。
埃里克把时间精确到了分钟，因为他对目标进行了清点。他算过，从10:30到10:50，只有60到80个孩子分散在\"公共休息区\"。在10:56到10:58之间，\"食堂阿姨端出屎一样的东西\"，他写道。随后，食堂2号门打开，出现了\"稳定的人流\"。他记下了每扇门打开的确切时间，并以分钟为单位计算增加的人数。到11:15分，餐厅内的人数达到500多人。
埃里克和迪伦的各种手写时间表显示，炸弹计划在11:16到11:18之间引爆。最后一个时间的下面是一些小俏皮话：\"玩得开心！\"以及\"哈哈哈！\"。
四、血 腥 的屠 杀 现场
4.1 炸弹未爆，改变计划
尽管埃里克和迪伦精心策划了爆炸袭击，但他们的手工技术显然不足以制造出可靠的爆炸装置。1999年4月20日上午11点17分，餐厅内的两个20磅丙烷炸弹没有按计划引爆。这一意外情况迫使他们改变了原计划，决定直接使用枪支进行屠杀。
11点19分，在确认炸弹没有爆炸后，埃里克和迪伦抽出散弹枪开始向坐在学校西边大门旁边草地上吃午餐的瑞吉儿·史考特和理查·卡塔多射击。史考特当场死亡，卡塔多被击中8枪，手臂、胸、背、腹部多处中弹，导致瘫痪。
随后，他们朝右侧在草坪上目瞪口呆的五名学生射击，其中约翰逊和泰勒被击伤。迪兰进入餐厅查看炸弹为何没爆炸，而埃里克站在高处朝远方的四名学生射击，其中霍克哈特被击伤。
这两个年轻人随后重新回到餐厅外的高台，开始朝停车场和食堂投掷简易炸弹和燃烧瓶。此时，食堂里的学生们还处于极度震惊中，有些人躲在了桌子底下，透过窗户向外张望。
4.2 进入学校，肆意杀戮
11点24分，一名巡警尼尔·加德纳赶到现场，埃里克朝警察开火，加德纳随后还击，但双方都没有击中目标。
11点25分，埃里克和迪伦从西门进入学校，开始在走廊里搜寻目标。此时，学校里已经乱作一团，学生们尖叫着四处逃窜。当埃里克和迪伦发现戴夫·桑德斯老师正在组织学生撤离时，他们立即向他开枪。
桑德斯老师腹部、脖子和头部多处中弹，倒在地上，但他仍然挣扎着爬到科学教室，在那里他对救援人员说的最后一句话是：\"告诉我的女儿，我爱她们...\"。桑德斯老师最终在下午3点左右因失血过多死亡，成为这场屠杀中唯一牺牲的教师。
在接下来的大约十分钟时间里，埃里克和迪伦在餐厅和图书馆之间游荡，随机朝奔逃的学生开枪，并投掷自制炸弹，引发了火警。大约在11点29分，他们进入了图书馆，这里成为了最血 腥的 屠 杀 现场。
4.3 图书馆内的恐怖时刻
当埃里克和迪伦进入图书馆时，里面大约有40名学生和教职员工。有些人听到枪声已经躲到了桌子底下，有些人则吓得动弹不得。
一进入图书馆，埃里克就朝管理柜台旁的展示柜开枪，然后大喊命令所有人\"站起来\"。克莱伯德先对坐在北边一排电脑前的凯尔·维拉斯贵兹开火将其杀害，两人将装满弹药的行李袋放在南边一排电脑桌上，重新装填弹药后走向窗户向外面疏散学生的警方开火。
随后，克莱伯德用散弹枪朝旁边桌子射击，击伤派翠克·爱尔兰等人。他脱下军用外衣，埃里克拿起散弹枪走向南边一排电脑桌，射杀躲在桌下的史蒂文·克诺，击伤卡西·鲁塞格，还询问趴在桌子旁的布丽·帕斯奎莱是否想死。
埃里克瞬间打死打伤两人后，转头看到同班同学卡西·博纳尔躲在桌子下面，他把她拖出来说：\"你在和我玩躲猫猫吗？\"然后近距离用霰弹枪爆头。由于近距离击毙卡西，埃里克自己的鼻子也被跳弹或者碎片击伤，他此时精神更加亢奋，抓起身边一个女生问她是不是想死。
与此同时，迪伦发现先前被他用霰弹枪打伤的三个伤者正在互助，于是他再次开枪，派翠克·爱尔兰被击中，但幸免于难。迪伦朝爱尔兰方向走去，发现了藏在桌子底下的以赛亚·休尔斯，他把以赛亚从桌子底下拖出来，并对埃里克说：\"你看我发现了个黑鬼。\"埃里克随即射杀了以赛亚。
同样藏在桌子底下的马修·凯特则被迪伦射杀。当时躲在这个桌子底下的还有格雷格·斯科特，他是第一个死者瑞秋·斯科特的弟弟，当马修和以赛亚被枪击的同时他也倒下装死，才侥幸逃过一劫。
接下来，这两个年轻人开始在图书馆内肆无忌惮地闲逛，一会儿踹书架，一会儿丢烟雾弹。迪伦顺手打伤了马特·金特根，随后用霰弹枪击伤丽莎·克罗伊茨、劳伦·汤森德以及瓦琳·施努尔，又掏出tec-9手枪补枪射杀了劳伦。
埃里克走到图书馆东北角，看到蜷在桌子底下的诺伦和汤姆林，随即开枪击伤他们。受伤的汤姆林想逃出去，被迪伦补枪击杀。接着埃里克回到之前击杀劳伦的桌子边，开枪击伤帕克和克鲁兹，杀死了凯利·佛莱明。
4.4 最后的疯狂与自杀
当埃里克和迪伦身上携带的弹药快用完时，他们回到图书馆中央开始在包里拿弹药重新装填。这时，一个叫约翰·萨维奇的学生，他和迪伦很熟，鼓起勇气问迪伦为什么要这么做。迪伦轻描淡写地回答：\"只是想杀人而已。\"约翰问迪伦会不会也杀了自己，迪伦回答：\"不会，你滚吧。\"
约翰逃出图书馆后，埃里克随即向边上的丹尼尔·毛瑟开火，丹尼尔被击伤后试图拿椅子阻挡埃里克，但随后被爆头打死。
埃里克和迪伦随后走到朝南的桌边，杀死了科里·德波特，并打伤了珍妮佛·道尔和奥斯汀·尤班克斯，德波特也成了这场大屠杀中最后一名死者。
到11点36分，在造成12名学生和1名教师死亡，24人受伤后，埃里克和迪伦意识到自己的弹药已经不多了。他们回到图书馆中央，相互看了一眼，然后各自举起手枪对准自己的头部。两声枪响后，这场持续了约77分钟的血腥屠杀终于结束了。
当警察在12点08分左右进入图书馆时，他们看到了一幅地狱般的景象：10名学生和1名教师倒在血泊中，12人受伤，29名幸存者蜷缩在角落里瑟瑟发抖。而埃里克和迪伦则躺在图书馆中央，已经死亡。
五、后果与调查
5.1 震惊全国的悲剧
科伦拜恩高中枪击案是美国历史上最严重的校园枪击案之一，造成15人死亡（包括两名枪手），24人受伤。受害者名单包括12名学生和1名教师：
姓名 年龄
cassie bernall 17
Steven curnow 14
corey depooter 17
Kelly Fleming 16
matthew Kechter 16
daniel mauser 15
daniel Rohrbough 15
william \"dave\" Sanders 47
Rachel Scott 17
Isaiah Shoels 18
John tomlin 16
Lauren townsend 18
Kyle Velasquez 16
这起事件震惊了整个美国，引发了对校园安全、枪支管制、青少年心理健康等问题的广泛讨论。科伦拜恩高中枪击案成为了美国历史上最具标志性的校园暴力事件之一，它不仅改变了美国学校的安全措施，也对流行文化和社会意识产生了深远影响。
5.2 调查与追责
枪击案发生后，警方展开了大规模调查，总共收集到了近200卷调查材料。2000年11月21日，杰斐逊县警长办公室发布了其关于1999年4月20日科伦拜恩高中大屠杀的大规模调查报告，以及精选的911和警方通讯录音。
调查发现，埃里克和迪伦早在1997年就开始计划这场袭击，他们在互联网上研究了自制炸药的技术，还列出了一份\"射击名单\"，来罗列那些他们想用枪杀掉的人。他们的计划非常详细，甚至精确到了分钟。
在调查过程中，警方发现了埃里克和迪伦制作的\"地下室录像带\"，这些视频是在埃里克的地下室拍摄的，详细记录了他们的计划和动机。由于内容非常令人不安，治安官办公室决定不向公众公开，甚至连地下室录像带的存在也隐瞒了好几个月。
2001年4月，通过案件审判，30多名受害者的家属获得了肇事者家属的2,538,000美元和解金。为埃里克和迪伦提供枪支的罗宾·安德森因为配合调查没有遭到起诉。
5.3 未解之谜与争议
尽管调查已经相当全面，但科伦拜恩高中枪击案仍然留下了一些未解之谜和争议。
首先，关于埃里克和迪伦的真实动机，仍然存在多种说法。最初，媒体和公众普遍认为他们是因为长期遭受校园霸凌而实施报复，但后来的调查发现，他们的动机可能更为复杂，涉及对社会的普遍仇恨和对\"自然选择\"的扭曲信仰。
其次，关于是否存在其他共犯，也存在争议。一些目击者声称看到有第三名嫌疑人，但警方始终未能找到确凿证据支持这一说法。
此外，警方的反应时间也受到质疑。从第一声枪响到特警队进入学校，中间间隔了近一个小时。在这段时间里，埃里克和迪伦能够在校园内自由走动，造成更多伤亡。
最后，关于这起事件的影响，也存在不同看法。一些人认为科伦拜恩高中枪击案开创了一种危险的模仿效应，导致后来一系列的校园枪击案；而另一些人则认为，这只是美国社会深层次问题的一个症状，而非原因。
六、阴影与遗产
6.1 社会影响与变革
科伦拜恩高中枪击案对美国社会产生了深远影响。它成为了美国校园安全的一个转折点，促使全国各地的学校加强了安全措施，如安装金属探测器、监控摄像头，实施更严格的访客政策等。
这起事件还引发了关于枪支管制的激烈辩论。尽管美国宪法第二修正案保障公民持有和携带武器的权利，但科伦拜恩惨案后，许多人开始呼吁对枪支销售实施更严格的限制。
此外，科伦拜恩高中枪击案也引起了人们对青少年心理健康问题的关注。这两个年轻人都曾表现出明显的心理困扰迹象，但这些迹象没有得到及时的干预和治疗。
6.2 模仿效应与纪念活动
令人遗憾的是，科伦拜恩高中枪击案开创了一种危险的模仿效应。自1999年以来，美国发生了多起模仿科伦拜恩的校园枪击案。例如，2012年12月14日，康涅狄格州桑迪·胡克小学发生枪击案，造成28人死亡，包括20名儿童。
为了纪念科伦拜恩高中枪击案的受害者，科伦拜恩纪念馆于2007年9月21日向公众开放。该纪念馆由科伦拜纪念委员会建造和维护，景点包括纪念戒指和纪念之墙。
2002年，着名纪录片导演迈克尔·摩尔将这起校园悲剧拍成纪录片《科伦拜校园事件》（bowling for columbine），并于次年夺得奥斯卡最佳纪录片奖。这部纪录片探讨了美国社会中的暴力问题及其根源。