格温尼维尔对卢平那种不动声色却又无处不在的疏离与冷淡，在开学晚宴的教师席上，就被德拉科、潘西等几个心思敏锐的斯莱特林核心成员精准地捕捉到了。
他们如同最忠诚的猎犬，总能第一时间嗅出首领的情绪风向。而作为她意志的延伸，以及拥有“三年级学生”这个绝佳的保护色——毕竟，一群“不懂事”的少年人能有什么坏心思呢？他们理所当然地、默契地将这份不喜承接过来，并在接下来的日子里，将其转化为对新任黑魔法防御术教授卢平的不加掩饰的、却又恰到好处地维持在“顽劣”范围内的刁难。
第一堂黑魔法防御术课，安排在周四下午。当斯莱特林和格兰芬多三年级的学生们走进那间已经焕然一新的教室时，气氛就有些微妙。
卢平教授已经站在讲台前，穿着他那件略显寒酸但整洁的长袍，脸上带着温和的笑容，试图用轻松的语气欢迎他们。
“下午好，同学们。希望你们已经从上周末的…意外惊吓中恢复过来了。”他指的是火车上的摄魂怪事件。
大多数学生，尤其是格兰芬多的学生，回应了问候。但斯莱特林长桌这边，却是一片礼貌性的沉默。
德拉科懒洋洋地靠在椅背上，潘西用她那把精致的丝绸扇子半掩着脸，和旁边的达芙妮交换了一个心照不宣的眼神。布雷斯则是一副事不关己的淡漠表情，但眼神里的审视却毫不含糊。
卢平似乎并未在意这冷淡的回应，他继续微笑着说：“今天，我们不讲理论，我们来点实际的。让我们来认识一种有趣但又需要小心应对的生物——博格特。”
他话音刚落，一个带着几分慵懒却清晰的声音便从斯莱特林长桌传来，恰到好处地打断了他。
“卢平教授，”潘西用丝绸扇子轻轻掩着下半张脸，只露出一双带着无辜笑意的眼睛，语气维持着表面上的谦逊有礼，“虽然我很不想打断您这堂课的热情，但是…博格特这种东西，我们在去年的实战课上，就已经…充分‘体验’过了。”
卢平脸上温和的笑容微微一滞，眼中闪过一丝明显的惊讶。他下意识地将目光投向格兰芬多长桌那边，似乎在寻求确认。
哈利、罗恩和赫敏等人几乎是同时点了点头。罗恩更是忍不住开口补充，语气里带着点夸张的后怕和一丝不易察觉的炫耀：“是啊，教授！莱斯特兰奇首席和斯内普教授去年不知道从哪儿搞来一堆博格特，还把它们和那些傀儡结合在一起，让我们分组对抗！梅林的胡子！那玩意儿打人可真疼！”
赫敏虽然对罗恩的用词皱了皱眉，但也点头证实道：“虽然过程…确实很艰苦，但不可否认，那种高压实战对提升我们的施咒速度、精准度和临场反应能力非常有效。”
纳威红着脸补充了一句：“还、还挺刺激的…” 说完就立刻低下了头。
一提起上学年那令人印象深刻的（或者说心有余悸的）实战课，斯莱特林和格兰芬多，仿佛都找到了共同话题，你一言我一语地补充起来，语气中混杂着抱怨、后怕和一丝奇异的自豪。
“是啊！当时我的博格特变成了斯内普教授扣分的羽毛笔！天知道我对着它喊了多少次‘滑稽滑稽’才让它变成一束花！”
“我那组更惨，博格特变的巨型蜘蛛追着我们跑，还得同时对付两个会发射软垫咒的傀儡！”
“斯内普教授才狠，直接在旁边冷嘲热讽，说我们的大脑比巨怪还迟钝…”
“莱斯特兰奇首席更狠，她直接修改了博格特的特性，让它会模仿对手的咒语！那才叫真正的实战！”
教室里一时间变得有些喧闹，两个学院的学生们沉浸在对于那段“魔鬼训练”的集体回忆中。
这显然超出了卢平的预料。他站在讲台前，脸上的惊讶渐渐转变为一种复杂的情绪。他意识到，这些三年级学生对于黑魔法防御术的实践认知，可能远比他预估的要深入，甚至…有些残酷。
而这一切，都源于那位年轻的莱斯特兰奇小姐和西弗勒斯·斯内普的联手“锤炼”。
潘西优雅地合上扇子，轻轻敲了敲掌心，将众人的注意力重新拉回现实，她看着卢平，唇角带着一丝若有若无的、近乎挑衅的笑意：“所以，教授，您看…关于博格特的基础认知和应对，我们或许可以直接跳过？当然，我们非常期待您能带来一些…嗯…更具新意的内容。”
她的话礼貌依旧，但其中的意味却再明显不过：常规课程内容，我们早已被更严苛的方式训练过了，您这位新教授，是否能拿出点真本事，让我们眼前一亮呢？
卢平教授脸上的笑容彻底淡去了，他沉默了片刻，然后深吸一口气，努力让自己的声音保持平稳:“既然如此，我们不妨将今天的课程目标提升一点。我们不再仅仅满足于让博格特变得滑稽，而是尝试…在它变化的同时，精准地预判它的行动轨迹，并用最有效的束缚咒语将其控制。这需要更快的反应、更强的专注力和对咒语更深的理解。”
卢平试图重新掌控课堂节奏。但空气中已经弥漫开一种微妙的比较氛围。
这位新来的、看起来温和甚至有些孱弱的黑魔法防御术教授，在他毫不知情的情况下，已经被放在了一个极高的、由他那位言辞尖刻的同事和那位年轻却手段非凡的助教所设定的标杆前。
他的霍格沃茨教学生涯，从这第一堂课开始，就注定不会轻松。而这一切的源头，仅仅是因为他无意中踏入了一个早已被精心编织好的、充满了无形比较、审视甚至预设立场的网络之中。
格温尼维尔甚至无需亲自现身，她留下的深刻影响，与斯内普共同铸就的、近乎残酷的实用主义教学标准，已然成为了卢平必须直面并尝试跨越的第一道，也是极其艰难的一道难关。
卢平没有再多说什么，他走向那个依旧在轻微晃动的旧衣柜。当他再次打开柜门，释放出博格特时，课堂进入了实践环节。学生们轮流上前，尝试完成这项更困难的任务。效果参差不齐，但至少，课堂的焦点暂时从对他个人的审视，转移到了对魔法本身的挑战上。
然而，卢平能清晰地感觉到，背后那几道来自斯莱特林长桌的、冷静而挑剔的目光，始终如影随形。他知道，仅仅是这样，还远远不够。他需要拿出更多东西，才能真正在这座城堡里，尤其是在某些特定的学生（以及他们背后的人）眼中，站稳脚跟。这不仅仅是一份工作，更像是一场无声的、关于能力和资格的证明。
下课后，学生们三三两两地走出黑魔法防御术教室，对新来的教授有了初步的印象。
“看起来比洛哈特那个水货强多了，至少没让我们写什么粉丝信。”罗恩一边收拾书包一边评价道，语气带着点劫后余生的庆幸。
德拉科闻言，瞥了他一眼，灰蓝色的眼睛里带着惯有的傲慢：“罗恩，你的标准可真够低的。霍格沃茨现在任何一位教授，哪怕是最老糊涂的宾斯教授，都比洛哈特那个只会吹牛的草包强。”他这话虽然刻薄，却得到了周围几个斯莱特林和格兰芬多学生无声的赞同。
赫敏点了点头，客观地分析：“卢平教授看起来确实有真才实学，而且…他似乎不是那种会占用学生大量课余时间去帮他处理私事的人。”她想起了去年被洛哈特支配的恐惧。
哈利叹了口气，揉了揉额头：“只要别像上学期那样，动不动就让我跑腿送信或者整理他那堆可笑的粉丝来信就行。那种痛苦，我可不想再体验第二次了。”
潘西用扇子掩着嘴，发出一声轻笑，眼神促狭地看向哈利：“哦，哈利，或许你可以故技重施？就像上次那样，带着你那副委屈巴巴的表情去找首席‘撒娇’，让她‘委婉地’告诉新来的教授，你的所有空闲时间都已经被她和斯内普教授‘预定’了。”她模仿着哈利可能做出的表情，惟妙惟肖。
哈利被她说得有些窘迫，但也忍不住笑了起来，自嘲道：“潘西，你想让我提前去见梅林就直说。你觉得斯内普教授会给我靠近格温三步之内的机会？他怕是会直接用漂浮咒把我扔出地窖，扔得越远越好。还撒娇？能活着走出魔药办公室都算他那天心情好。”
哈利的夸张自嘲引得周围的朋友们哄堂大笑，连一些路过的其他学院的学生都好奇地看了过来。气氛一时间轻松了不少。
这时，达芙妮合上她那本精致的笔记本，语气自然地提议：“谁想现在和我一起去地窖问问题？关于卢平教授刚才提到的束缚咒语叠加效应，我有点疑问。”
罗恩立刻狐疑地看着她：“你确定你只是去问问题？不是找机会去摸星尘？”他可是见过达芙妮对那只漂亮沙狐的喜爱。
达芙妮坦然地点点头，唇角微扬：“问问题是主要目的。当然，如果能顺便摸摸星尘，那也不错。”
一听到“星尘”，赫敏的眼睛立刻亮了起来：“我也要去！我正好也有几个关于古代魔文的问题想请教格温尼维尔！不过…”她顿了顿，有点不好意思地补充，“星尘确实是顺便的。”
布雷斯双手抱胸，懒洋洋地泼冷水：“你们确定能碰到星尘？别还没摸到狐狸毛，就先被斯内普教授用眼神冻成冰雕，然后直接扔出来了。我敢打赌，他现在肯定在地窖。”
潘西笑着摇了摇扇子：“放心，我们已经提前‘侦查’过了。首席现在确实在地窖，有她在，斯内普教授的‘杀伤力’会降低至少…三成。”她语气笃定，显然对两位教授之间的相处模式颇有了解。
众人面面相觑，最终，罗恩一把搂住哈利和（被他强行拉过来的）德拉科的肩膀，大声宣布：“那还等什么？一起去！人多力量大！呃…我是说，一起去问问题！”他试图让自己的动机显得更正当一些。
于是，一群来自格兰芬多和斯莱特林的学生，怀着各自的心思——有的是真有问题要请教，有的纯粹是想去看热闹或者撸狐狸——浩浩荡荡却又有些心虚地朝着通往地窖的楼梯走去，引得走廊上的画像们纷纷交头接耳，猜测着这群年轻人又打算搞什么名堂。