他环视众人，沉声道：“陛下既已明示，吾等更当精益求精，将此书打造成无可挑剔的理学典范，方能不负圣望，不负天下士林！”
争取官方背书之举，姜淮再次展现了他高超的政治手腕，将学术之争巧妙转化为维护帝国利益和统治秩序的行动，从而为其思想清算运动，赢得了最有力的支持。
……
编纂工作迅速启动。清流书院几乎投入了一半的学术力量，日夜奋战。
顾青岩虽年事已高，但对此事极为支持，亲自审定纲目，批阅关键章节。
姜淮虽不直接参与具体撰写，但牢牢掌控着方向。
他时常亲临编撰现场，听取汇报，对关键性的驳论章节提出尖锐意见：
“此处驳斥‘心外无物’，力度不够！需引朱子‘性即理’之论，阐明理在事先，万物皆有其理，非是心生物理！”
“针对‘致良知’之说，要强调‘格物致知’的工夫不可或缺，离却具体事物的穷究，所谓‘良知’便是空中楼阁！”
“尤其要批驳其质疑经典权威的倾向！要明确指出，圣人述作六经，垂范万世，乃是天理之载体，岂容妄加评议？”
在他的强力推动下，《理学正源》的编纂以惊人的速度进行。
书中不仅系统梳理了程朱理学的核心要义，更设立专章《辟异》，引经据典，言辞犀利，将心学的主要观点逐一剖析批驳，斥其为“空疏”、“蹈虚”、“惑乱人心”。
书成之日，姜淮亲自作序，序文中毫不讳言编纂目的：
“……近世有好为高论者，舍却格物工夫，空言本心良知，甚而以私意揣度圣贤。
轻议经典，其流之弊，必至蔑弃礼法，荡佚准绳……故特纂是编，溯理学之源流，明圣道之正统，以正人心，以息邪说……”
《理学正源》凭借姜淮的政治声望和顾青岩的学术威望，加之内容紧扣科举所需，迅速刊印，风行天下。
各地官学、书院纷纷采用为教材或重要参考书。科举考试中，依据《理学正源》观点作答的试卷，往往更受考官青睐。
此举无疑沉重打击了方兴未艾的心学思潮，使其在相当长一段时间内，难以进入主流学术和科举体系，有效地从思想根源上，
巩固了姜淮所推行的“经世致用”路线和以程朱理学为基石的帝国秩序。
钱文奎看着各地反馈的颂扬文书，感叹道：“大人此举，可谓釜底抽薪。自此，天下士子皆知学问之正途何在矣。”
姜淮立于书院高处，望着下方苦读的学子，目光深邃：
“破山中贼易，破心中贼难。漕运、盐政、科举，皆是制度之变革。而思想，才是维系一切的根基。
唯有正本清源，方能确保我等开创之局面，不至被异端邪说所侵蚀，方能让我清流一脉，薪火相传。”
通过编纂《理学正源》，姜淮展现了他作为政治家和战略家的深远目光。他不仅要在制度上革新，更要在思想上立规。
确保其政治遗产能够在一个符合他理念的思想框架内，长久地延续下去。
这无疑是他政治生涯中，极具魄力和远见的一笔。
……
清流书院
《理学正源》历时三载，精雕细琢，终告完成。凭借姜淮的政治运作与顾青岩的学术威望，加之皇帝“甚合朕意”的背书，此书一经刊印，便以雷霆万钧之势推行天下。
礼部正式行文，将《理学正源》列为各府、州、县官学及各地书院“必备讲习之书”，虽未明言取代四书五经，但其作为“标准诠释”和“批驳异端指南”的地位已然确立。
科举阅卷中，凡依据《理学正源》观点阐发经义、驳斥心学的试卷，往往更受青睐；反之，若流露出心学倾向，则极易被黜落。
一时间，天下士子趋之若鹜，几乎人手一册《理学正源》。
书院内，讲授此书的声音盖过了其他；书坊间，各类为《理学正源》作注、阐发的辅导读物层出不穷。
心学讲会迅速凋零，其学说在公开场合几乎销声匿迹，只能在小圈子里私下流传。
效果是立竿见影的。
首先，思想领域定于一尊。程朱理学的正统地位被空前强化，其“格物致知”、“存天理灭人欲”等核心理念，通过《理学正源》的系统化、战斗化诠释。
深深植入新一代士人的头脑。姜淮所倡导的“经世致用”（在理学框架内），也借此成为主流思潮。
其次，清流书院体系影响力剧增。作为《理学正源》的编纂大本营，清流书院俨然成为理学研究的“圣地”和“最高学府”。
天下有志于科举的寒门才俊，无不以入清流书院为荣。书院毕业生凭借对《理学正源》的精熟掌握，在科场和仕途中优势明显，
他们逐渐渗透到帝国的各级官僚机构，形成了一张以清流书院为源头的、庞大的“姜氏门生”网络。
这一日，新任的江南学政（姜淮早年门生）前来书院拜会。他恭敬地呈上各地官学的考核报告，欣喜道：
“恩师，《理学正源》推行以来，成效卓着！各地士子皆知学问有所依归，潜心程朱，
风气为之一肃。那些空谈心性的异端邪说，已难觅市场。按此趋势，不出十年，天下士林，尽入恩师彀中矣！”
姜淮翻阅着报告，脸上并无太多得色。他放下文书，目光掠过书院窗外苦读的学子，淡然道：
“非入我彀中，乃是归于正道。吾等所为，非为一党一派之私利，乃是为帝国立一思想之基石，为士子开一晋升之正途。”
他顿了顿，语气转沉：
“然，需知物极必反。理学亦不可僵化，需与时偕行。
我清流书院，当继续倡导‘格物’之实学精神，引导士子关注国计民生，而非仅仅沉溺于章句之争，空谈性理。”
他深知，思想的统一固然有利于稳定，但若失去活力，同样会带来停滞。他编纂《理学正源》是为了清除“异端”，确立规范，但绝非要将学问引向死路。