在［月光］［拥护］两位对于自身存在的信息持有者与对方有联系的可能性只有中立以上。
便直接将对方划出死仇一类的敌人，就算是还有一定的隔阂，也并非无法化解。
毕竟［黄金］的躯体帮助对方可以进行附体，历史上万千年来也没有对魔族进行过什么反压。
徳洛爱丝所看到尚归历史上，最近一百年还有遗留战争中的征告，魔族还存在。
三百年，足够一个强到超越所有的种族解决掉对方。
即使没有，也足够令对方不足以支持一座大陆的战争。
既然对方对于魔族都没有动手，要么对方没有强到那种地步。
还在尊名范畴内，要么，对方并不介意如此，选择一笑泯恩仇。
再加上克罗艾一群人为自己所做的准备，所得出的结论。
其实实际是有可能对上［继行忆终］后，自己死亡的概率。
而不是对方对于自身出手的概率，尽管两者数字差距不大。
‘瞎搞，你们这计划没丁点抗风险能力啊，容错率有点低了吧。
合计着现在全都是问题，人员走散、四处结仇、勉强在没准备完全的情况下进行。
你们怎么敢的啊，这么赌的吗？跟一个航空事故叠buff似的。
新机型、老带新、对自己技术有把握，就这么确信我能来到的吗？
还是说你们预言到了，谁告诉你们的啊，还是说是我这个环节出了问题。
睡了一百年，本来你们计划是一百年前就得醒来开始的。’
在完全说服自己前，重新审视了一次克罗艾提供的关于控制沅的计划信息。
发现从自己这个环节开始就完全脱离控制，已经无法继续用克罗艾提供的原计划进行了。
急不得，急不得，现在什么都做不了，只能对于之后的规划尽可能的细致现实一些。
［继行忆终］不是我现在首要考虑的，要考虑也得是会碰到她们的时候。
早点跟这里的人员学上一会，尊名这种事情，历史肯定会记录。
之后信息会多一些，到时候可能又更开明一些，说不定以后就迎刃而解了。
之后看在成年前能不能接触接触外界，为之后外出做些准备，总不可能一直留在这里。
突然感觉这地方大点也没什么不好的，至少有仇家找我都时候会很难。
‘哎，一茬接着一茬，又是要在可能会发生的叛乱之前逃难。
又是有一个态度不明的仇家，还有一个跟克罗艾她们有仇的老家。
想种点地都种不安稳，还要时刻防范人类，这里的事情可能还会导致这两年内基本没法外出。’
有些让徳洛爱丝烦躁，不过也完全根据现在所知规划之后未来的计划大纲，只能继续卷一卷了。
回神后的徳洛爱丝重新扫视了四周的环境，莉莎菲诺还是没有出来。
掐算时间已经过去了几分钟，觉得这位大人物似乎有些重量级。
这么久都没有个声音，预想起面对不同类型的扫地僧的方式。
直到徳洛爱丝的耳朵捕捉到身后走来的脚步声。
“你就是安可？”
等对方先行开口后，才迅速转过身来，最先注意到莉莎菲诺就在对方右后，便知道对方是谁，微微颔首。
“是的，您好，爱德理姐姐。”
由于被对方抢先开口，但还是补上了问候，抬头后才仔细观察对方的样貌。
是，她？怎么是她？前天碰见的...不是吧，这...
“嗯，跟我走吧。”
没有再多说什么，给徳洛爱丝对于这位看起来有些严厉的修女第一印象有了点初步的构建。
还好，不是哪种老人，上来问这问那，跟刚才遇见的教堂头头一样问杂七杂八的。
爱德理讲完直接越过徳洛爱丝，往后堂旁边的文书库走去。
徳洛爱丝在跟上后回头看了一眼莉莎菲诺，她正在原地挥手告别。
爱德理也能感受到徳洛爱丝脚步的快慢，虽然没有回头。
不过也差不多可以推测出徳洛爱丝现在的情况，也没有停下脚步回头说什么。
只是本来平缓的步伐加快了那么一些。
看见爱德理开始加速，也不再慢走，一路小跑跟上，也没来得及挥手回应莉莎菲诺。
百米多的路程，足足让徳洛爱丝追了几个呼吸，直到抵达目的地的时候才追上。
一路上徳洛爱丝控制速度尽量不去超过一个小孩的极限，爱德理也在感觉两人都是距离。
适当加速，始终让两人保持在一个范围内。
在爱德理到位后，顿了一息，转身看向匆匆赶来的徳洛爱丝。
在跑到爱德理三步的距离后停下，控制身体没有大口换气，只是呼吸有些急促，并且在逐渐规律的慢下来。
“嗯，没哭，也跟上来了，还行。既然教士将你安排给我在现在给你进行教习。
原因、过程、注意事项、疑问还有我需要做的事情，我也都不想多问和多说什么。
莉莎菲诺和我也互换了许可，我会带你进行一段时间的学习。
我不会管你适不适应，如果我不认为你适合继续，我会直接对教士汇报。
之后就与我无关了。前提讲完了，懂了吗？”
“懂了。”
两人简洁迅速的交流回答，似乎一组配合默契的搭档。
在听见徳洛爱丝回答的一刻就转身向文书库，推门而入。
里面的空间不算太大，刚刚一个篮球场的占地，跨过门槛。
里面还有几名于此进行工作的修士，抬头、低头、继续抄录或整理工作。
除了一名在文书库门边的书桌前的人，就没有其他人来问候了。
“您是，爱德理修女吧，请问，您现在来文书库是需要做什么吗？”
“教士将一名孩子交给我现在进行教习，来文书库取走几本书。”
对于爱德理的话，对方显得很是惊讶，先是看了看爱德理。
随后看向爱德理身后也跨过门口进来，正在扫视内部的徳洛爱丝。
“现在吗？这个时候，教室的工作已经延迟到几个月后了吧，这个孩子...”
“跟教室的工作没有关系，这孩子估计才九岁或者还不到。
原因解释起来有些麻烦，就是教士看这孩子好像有些天赋，让我先教一段时间。”
即使是这么说，对方似乎还是有些疑惑，还可能是看着面前的爱德理，不免的更疑惑了。