三大爷推了推眼镜，慢悠悠地说：“一大爷，虽说要推广，但咱也得稳扎稳打。每个学校的情况可能不一样，咱们得提前了解清楚，看看推广过程中可能会遇到啥问题，提前想好应对办法。”
易中海点点头：“三大爷说得对，这推广可不是件简单事儿。小李、小王，你们俩这段时间多去了解了解其他学校的场地、设备这些情况，看看咱们的研学模式到了那边，在硬件方面会不会有啥困难。”
小李和小王齐声应道：“好嘞，一大爷！”
小王接着说：“一大爷，那我们顺便也和其他学校的老师交流交流，了解下他们对这种研学模式的看法，收集点反馈意见，看看有啥能改进的地方。”
易中海赞许地说：“这想法好，多听听老师们的意见，能让咱们少走不少弯路。小周老师，课程方面，你和文化专家再研究研究，看看能不能针对不同年龄段的学生，设计出更有针对性的课程内容。毕竟不同年龄段的孩子接受能力不一样。”
小周老师点头：“一大爷，您放心。我和专家已经在商量这个事儿了，像低年级的孩子，课程可能更侧重趣味性和直观感受，高年级的孩子就可以增加些深度和理论性的内容。”
傻柱这时又开口了：“一大爷，那餐饮这块儿呢？我是不是也得根据不同学校、不同年龄段孩子的口味，调整调整菜单呀？”
秦淮茹笑着说：“傻柱，你这想法靠谱。像有些学校可能有少数民族的孩子，咱们就得注意饮食禁忌。还有不同年龄段孩子喜欢的口味也不一样，你可得好好琢磨琢磨。”
傻柱拍着胸脯说：“得嘞，秦淮茹，你提醒得太及时了。我这就好好研究研究，争取让每个孩子都吃得满意。”
张大妈和李大妈也在一旁讨论起来。张大妈说：“李大妈，推广之后，手工材料的需求量肯定大增，咱们得提前准备好足够的量。而且还得考虑成本，不能太贵了。”
李大妈点头：“没错，张姐。咱们可以找找有没有更实惠的供应商，多对比几家。还有手工教程，也得再完善完善，到时候可能要教更多的老师和孩子呢。”
易中海听到她们的话，说道：“两位大妈想得周到。手工这块儿就辛苦你们多操心了。既要保证材料充足、成本合适，又得把教程弄得简单易懂。”
张大妈和李大妈笑着说：“一大爷，您放心吧，这事儿包在我们身上。”
过了几天，小李和小王从外面回来，一脸疲惫但又带着兴奋。小李对易中海说：“一大爷，我们跑了好几所学校，情况有点复杂。有些学校场地比较小，开展活动可能有点局促；还有些学校设备老旧，像播放动画的设备都不太好。”
小王接着说：“而且和老师们交流后，发现大家对研学模式都挺感兴趣，但也担心会影响正常教学进度，还有就是安全责任这块儿，他们也有点顾虑。”
易中海皱了皱眉头，思考片刻说：“场地小的问题，看看能不能利用学校的操场、礼堂这些地方，灵活调整活动形式。设备老旧的，咱们可以和学校商量，看能不能一起想办法解决，比如申请些经费更新设备。至于教学进度和安全责任，小周老师，你和学校老师们沟通沟通，看看怎么合理安排研学时间，不影响正常教学；安全责任这块儿，咱们也得和学校明确划分好，制定详细的安全协议。”
小周老师点头：“好的，一大爷，我明天就去和学校老师们沟通这些事儿。”
傻柱在一旁着急地说：“一大爷，那我这餐饮咋办呀？了解到这些学校孩子的口味喜好了，可场地和设备问题不解决，孩子们也吃不上我做的特色美食呀。”
易中海笑着说：“傻柱，别急。等场地和设备问题解决了，你再根据不同学校的情况调整菜单也不迟。现在先把可能用到的特色菜品都准备好，到时候就能随时派上用场。”
这时，三大爷又说话了：“一大爷，推广研学模式，宣传也很重要。光靠咱们自己去说可不行，得想点办法让更多学校主动了解咱们的模式。”
易中海眼睛一亮：“三大爷，你说得对。小李、小王，你们俩在网络宣传这块儿经验丰富，想想办法，在网上多宣传宣传咱们的研学活动，吸引更多学校的关注。可以做些宣传视频，把咱们四合院的特色、研学活动的精彩瞬间都展示出来。”
小李和小王对视一眼，信心满满地说：“一大爷，没问题！我们这就去策划宣传视频，保证把咱们的研学活动宣传得热热闹闹。”
又过了几天，小周老师找到易中海，说：“一大爷，和学校老师们沟通得差不多了。关于研学时间，我们商量出了几个方案，根据不同学校的课程安排灵活调整。安全协议也在起草当中，明确了咱们和学校各自的责任。”
易中海满意地点点头：“好，小周老师，你办事儿我放心。对了，课程针对不同年龄段的设计得咋样了？”
小周老师说：“和文化专家讨论得差不多了。低年级的课程准备加入更多互动游戏和故事环节，像讲四合院的传说故事，让孩子们在听故事的过程中了解四合院文化；高年级的课程增加了一些学术性的内容，比如四合院文化的历史演变、与传统文化的关联这些。”
易中海笑着说：“好，这样就全面多了。傻柱，你那边餐饮准备得咋样了？”
傻柱兴奋地说：“一大爷，我按照不同年龄段孩子的口味特点，设计了好几套菜单。像低年级孩子喜欢甜口，我就准备了改良版的糖火烧，还有水果味的驴打滚；高年级孩子口味更丰富些，我准备了老北京爆肚面，再配上特色的小吃拼盘。”
易中海笑着说：“行，傻柱，看来你没少下功夫。张大妈、李大妈，手工材料和教程准备得咋样了？”
张大妈说：“一大爷，材料已经找好供应商了，价格挺实惠，质量也不错。教程也重新整理了一遍，还配上了图片，更清楚明了。”
易中海欣慰地说：“大家都辛苦了。小李、小王，宣传视频做得咋样了？”
小李回答：“一大爷，视频已经做好初稿了，您看看。”说着，小李拿出电脑，播放宣传视频。视频里，四合院古色古香的建筑、孩子们参与研学活动开心的笑脸、精彩的京剧表演和有趣的手工制作等画面一一闪过。
易中海看完后，点头说：“做得不错，把咱们四合院研学活动的特色都展现出来了。再稍微修改修改，就可以发布了。”
就在大家紧锣密鼓准备推广事宜的时候，院子里突然传来一阵争吵声。易中海等人赶紧过去查看，原来是两位邻居因为一点小事起了争执。
一位邻居气呼呼地说：“你把自行车放这儿，挡着路了，大家进进出出多不方便！”
另一位邻居也不甘示弱：“这又不是你家路，我就放这儿一会儿，咋啦？”
易中海赶紧走过去，劝说道：“都别吵了！咱们四合院现在正是发展的关键时候，可不能因为这点小事伤了和气。大家都退一步，把自行车挪到不挡路的地方，不就啥事都没有了嘛。”
三大爷也在一旁帮忙调解：“是啊，咱们为了四合院的发展，都付出了这么多努力，别因为这点芝麻绿豆大的事儿破坏了团结。”
在易中海和三大爷的调解下，两位邻居意识到自己的不对，都不好意思地笑了笑。一位邻居说：“刚才是我太冲动了，不该这么大声嚷嚷。”另一位邻居也说：“我也有错，不该乱放自行车。”说着，就把自行车挪到了合适的地方。
易中海看着大家，语重心长地说：“咱们要推广研学模式，以后事情更多，更得团结一心。只有咱们四合院的人拧成一股绳，才能把这事儿办好，让四合院文化真正发扬光大。”
众人纷纷点头表示赞同。经过这件事，四合院的众人更加珍惜彼此之间的团结，在后续的推广准备工作中配合得更加默契。
宣传视频发布后，引起了不小的反响。不少学校主动联系四合院，询问研学模式推广的具体事宜。易中海和大家商量后，决定先选取几所不同类型的学校进行试点推广。
在试点推广的准备阶段，四合院众人忙得不亦乐乎。傻柱带着几个年轻人，提前去试点学校的食堂，熟悉环境，准备食材。他一边忙碌一边对身边的年轻人说：“一会儿把这些食材摆放整齐，咱们可得给学校食堂的师傅们展示展示咱们的手艺。”
小周老师和文化专家则在会议室里，给试点学校的老师们详细讲解课程内容和教学方法。小周老师说：“老师们，在讲解四合院建筑文化的时候，可以让孩子们分组讨论，然后分享自己的理解，这样能加深他们的印象。”
小李和小王在学校的礼堂里调试设备，确保动画和线上资料能顺利展示。小王对小李说：“小李，这设备调试好了，一会儿给老师们演示的时候，肯定能让他们眼前一亮。”
张大妈和李大妈也没闲着，她们带着手工材料，给学校的老师们传授手工教程。张大妈笑着说：“老师们，这折四合院微缩模型啊，关键在于折痕要整齐，这样折出来才好看。”
终于，试点推广活动开始了。第一批试点学校的孩子们来到四合院，参加研学活动。
在四合院文化课堂上，孩子们听得津津有味。小周老师生动有趣的讲解，让孩子们仿佛穿越回了老北京的四合院。一个小女孩举手问道：“老师，四合院为什么要有影壁呀？”
小周老师笑着回答：“小朋友，影壁不仅能遮挡外人的视线，保护院子里的隐私，而且影壁上的图案还有吉祥的寓意呢。”
在手工活动区，孩子们在张大妈和李大妈的指导下，认真地折着四合院微缩模型。一个小男孩兴奋地说：“老师，您看我折得像不像？”张大妈笑着说：“像，折得可好了！再画上点颜色，就更漂亮啦。”
在饮食区，傻柱亲自掌勺，为孩子们制作特色美食。孩子们吃着香甜的糖火烧和美味的爆肚面，脸上洋溢着满足的笑容。一个孩子对傻柱说：“叔叔，这面太好吃了，我从来没吃过这么特别的面。”傻柱开心地说：“喜欢吃就多吃点，以后常来啊。”
试点推广活动结束后，学校的老师们对这次研学活动赞不绝口。一位老师对易中海说：“易大爷，这次研学活动太棒了！孩子们不仅学到了知识，还玩得特别开心。而且你们的课程设计、活动安排都非常用心，我们很满意。”
易中海笑着说：“老师，这都是大家共同努力的结果。希望通过咱们的合作，能让更多孩子了解和喜爱四合院文化。”
然而，试点推广过程中也不是一帆风顺。有一所学校反馈，因为学校里有部分孩子对某些食材过敏，希望在餐饮方面能更注意。还有学校提出，希望在课程中增加一些本地文化与四合院文化的对比内容，让孩子们能更好地理解文化的多样性。
易中海把大家召集起来，讨论这些反馈。小李说：“一大爷，关于食材过敏的问题，以后咱们得提前收集孩子们的饮食禁忌信息，在准备餐饮的时候特别注意。”
傻柱点头说：“对，这事儿可不能马虎。我以后准备菜单的时候，得多准备些替代菜品。”
小周老师说：“增加本地文化与四合院文化对比的内容，这个建议不错。我和文化专家再研究研究，把这块内容加到课程里。”
易中海说：“好，大家根据这些反馈，尽快做出调整。咱们要让试点推广尽可能完美，为全面推广做好准备。”
经过对试点推广反馈的调整，四合院研学模式的推广工作更加顺利地开展起来。越来越多的学校加入到推广行列，四合院文化在全区范围内逐渐传播开来。
在一个阳光明媚的日子里，四合院众人再次聚在院子里。易中海看着大家，感慨地说：“从最开始咱们自己琢磨着搞研学活动，到现在能在全区推广，这一路不容易啊。但咱们做到了，靠的就是大家的团结和努力。”
傻柱笑着说：“一大爷，这才刚开始呢！以后咱们说不定能把四合院文化推广到全市、全省，让更多的孩子受益。”
秦淮茹也笑着说：“傻柱说得对。不过咱们还是得一步一个脚印，把每一个环节都做好。”
三大爷推了推眼镜：“没错，推广的范围越大，咱们越得注重细节，不能出任何差错。”