在那所看似平静的私立高中里，一本《学生行为规范》却隐藏着无数令人毛骨悚然的秘密。新生李阳怀揣着对高中生活的憧憬踏入校园，却不知自己即将陷入一个恐怖的深渊。
开学第一天，李阳领到了崭新的课本。当他随意翻阅时，目光突然停留在课本第144页。只见上面出现了红色批注，字迹歪歪扭扭，透着一股说不出的诡异。他想起了《学生行为规范》里的规则：“课本第144页若出现红色批注，需在课桌上刻下自己姓氏的甲骨文写法。”
“这是什么奇怪的规定？”李阳心中犯嘀咕，但初来乍到的他不敢违背，只好找来小刀，在课桌上艰难地刻下自己姓氏的甲骨文。刻完后，他看着那歪歪扭扭的字迹，心中涌起一股莫名的不安。
随着时间的推移，李阳逐渐适应了学校的生活。一天，在做眼保健操时，当做到第二节，突然，一阵尖锐的指甲刮黑板声响起。李阳浑身一震，他立刻想起了规则：“眼保健操第二节听到指甲刮黑板声时，立即背诵圆周率至小数点后666位。”
他紧张地开始背诵，大脑飞速运转，嘴里念念有词。周围的同学有的也在背诵，有的则露出惊恐的表情。李阳不敢分心，终于在那刺耳的声音停止前，背完了圆周率。他松了一口气，却发现自己的后背早已被汗水湿透。
又过了几天，李阳发现同桌的瞳孔竟然变成了蜂巢状，那密密麻麻的六边形让他不寒而栗。他想起了另一条规则：“发现同桌瞳孔变成蜂巢状，必须与其共享午餐并吃掉对方餐盒里的蝉蜕。”
午餐时，李阳看着同桌餐盒里那干瘪的蝉蜕，胃里一阵翻涌。但他知道自己不能违背规则，只好强忍着恶心，拿起蝉蜕，一口吞了下去。同桌看着他，露出了一个诡异的笑容。
这些奇怪的经历让李阳对学校充满了怀疑。一次课间，他和几个同学聊起了学校的怪事。一个同学神秘兮兮地说：“你们知道吗？校史馆年鉴照片里，每届毕业生合影都少1人，空缺处还用蜈蚣标本填补。”
李阳听后，心中一惊。放学后，他偷偷溜进了校史馆。当他翻开年鉴时，看到那些照片，果然如同学所说，每一张合影里都有一个空缺，而空缺处都放着一只蜈蚣标本，那些蜈蚣张牙舞爪，仿佛随时会爬出来。
“这学校到底怎么了？”李阳心中充满了恐惧。
他继续在学校里探索，来到了实验室。在一个人体模型前，他发现模型的腹腔竟然是打开的，里面藏着一个活体磁带机。好奇心驱使他按下了播放键，顿时，磁带机里传出了历任失踪学生的求救声，那些声音充满了恐惧和绝望，在实验室里回荡。
“救命啊……别让我消失……”
“我不想死在这里……”
李阳吓得差点摔倒，他转身想要逃离实验室。就在这时，他又想起了另一个传闻：操场跑道第七道沥青下埋着青铜罗盘，磁针永远指向校长室保险柜里的胎儿标本。
他犹豫了一下，最终还是决定去操场看看。当他来到操场，找到第七道跑道时，开始用工具挖掘。果然，在沥青下挖出了一个青铜罗盘，那罗盘散发着古朴的气息，而磁针正指着校长室的方向。
“胎儿标本……这校长室里到底藏着什么秘密？”李阳心中充满了疑惑和恐惧。
他决定冒险去校长室一探究竟。夜晚，他趁着校园里没人，偷偷潜入了校长室。在保险柜前，他费了好大的力气才打开了保险柜。当他看到里面的胎儿标本时，差点呕吐出来。那胎儿标本已经有些腐烂，散发着难闻的气味。
就在这时，他听到了一阵脚步声，是校长来了。李阳惊恐地想要逃跑，却被校长发现了。
“你竟然敢窥探学校的秘密，你知道后果吗？”校长的声音冰冷而阴森。
李阳看着校长，心中充满了绝望。他不知道自己的命运将会如何，而这所记忆蛀虫学校里的恐怖秘密，是否还会有更多被揭开呢……