2050年11月1日，周三清晨。李维汉驾驶着自己破旧的爱车驶往布琼布拉机场；张小花坐在副驾上喋喋不休的讲述着丐帮；奥德彪坐在阶梯教室的中排如痴如迷的听着老师的讲述。
奥德彪的课表中，每周一三五的第一、二节课都是空间地理，这是奥德彪最喜欢的课程，比生活技能课里的厨师技能课更喜欢。讲课的老师是一位胖乎乎的中年男人，滚圆的腰身和满是赘肉的脸蛋更像是个厨子或者屠夫。或许是肥肉遮掩了表情，或许是粗脖拉平了声线，毫无情感、声调起伏的讲述，伴着偶尔挪步的画面指点，诉说着美丽的画面、枯燥的数字、神秘的想象。
可能是课程内容精彩，也可能是故事太迷人，安静的阶梯教室内只有老师瓮声瓮气的讲述声，坐的满满当当的学生安静又专注:
月球——蓝点星的孤独伴侣，蓝点星唯一的天然卫星。直径约为3476千米，质量约为蓝点星的八十一分之一。
关于月球，我们蓝星的古人类有很多浪漫的想象和玄秘的猜想:例如嫦娥奔月居于广寒宫的故事；例如月球上有外星人的故事。
唐朝时期有位作家叫段成式，他所着的《酉阳杂俎》中就记载了月球人接触蓝星人类的故事，故事很玄妙，说来大家听一听。
说有一位叫做郑仁本的人，他的表弟曾经与朋友去嵩山一带游山玩水，两人游玩之时，在山中迷失了方向。正当二人迷迷糊糊的时候，路边的草丛中突然传来了一阵呼噜声，原来在山中还有另一个人，于是他们走向前询问方向。
二人小心翼翼的凑到灌木丛附近，一位身穿白衣的男子正躺在那里睡觉，头下枕着一个白色包袱状的东西。二人便上前问路，并与白衣人攀谈起来。其间，白衣人作了这样的介绍：“你们知道月亮是由七宝合成的吗？月亮的形状，并不是我们平常所见的圆形，而是一个球体。月亮上明亮的地方，是太阳照到其凸处的结果。有八万二千人在修理月亮，我就是其中一人……”说着，那人打开包裹，里面果然有凿子、斧头什么的；又有“玉屑饭”，赠给迷路的二人，说：“你们吃了它，虽不能保证长生不老，但也可以一生不得疾病了。”说罢，给二人指了出山之路，二人回头之时，发现那白衣男子已然消失不见了。
故事玄妙离奇，难辨真假，大家听听即可。月球的表面有月海，当然，并非是有水的海洋，只是形状似海；陨石撞击而成的环形山；数千米高的山脉。表面之下就是月壳、月幔以及月核。
古希腊神话中，古希腊人把月亮看作是一位女神——阿耳忒弥斯，她手持弓箭，狩猎于夜晚的天际。
据史料记载，公元2300年左右，当时亚里山大里亚大图书馆的第一位馆长在他留下的文献中写道：“古时，蓝点星的天空中看不到月亮。”
月球很神秘，不论对于古人还是现在的新人类。我们现在所看到的月球是一个反光的、暗淡的圆盘，那是因为现在的月球已被我们人类从外部进行了包装。
二十多年前，人类为了改变月球的环境，为了利用月球的资源，开始了人类最伟大的创举——月球黑壳计划。人类用太阳能板从太空把月球包裹了一圈，让太阳照射到月球的能量直接变成电能，然后又在面对月球的一面建造了九个太阳，把电能再次转换成太阳能或者热能送到月球的表层。
为了解决月球上没水的问题，人类发现月壤钛铁矿加热后，可以同步生成大量单质铁和水蒸气气泡。于是，月球的水就这样一点一点的被人类主动生产了出来。
为了解决月球的真空环境，人类又在九个人造太阳的下方，月球的高空，用新材料玻璃把月球又包裹了一圈，让月球新产生的大气、水蒸气不再逸散，从而形成了人工干预制造的月表大气层。
人类一步步的尝试改造月球，至今为止。月球已经成为人类最重要的食物——小麦和土豆的生产基地，也成为蓝点星名副其实的卫星了。
一节课五十分钟，胖老师口干舌燥的结束了讲述，坐在讲台前的凳子上喝水润嗓。安静得教室开始变得热闹，有人匆匆出门找寻厕所，有人掏出没来及吃完的早餐开始填肚。奥德彪则扒拉着书籍寻找月球的后续，书本上的记述严谨枯燥，少了严谨枯燥背后的故事，胖老师虽然没有激情，但总有自己的阅读、思考和猜想的故事让大家遐想思考。
十分钟的休息是过得很快，站累了的胖老师把凳子搬到智能放映屏幕的下面，手拿激光笔开始了月球故事的讲述。
月球是蓝点星唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。它本身不发光，我们所看到的月球，原来是反射太阳光而形成的画面，现在是人类有意控制的黑壳所主动发出的光构成的图案。当然，为了不造成人类的恐慌，黑壳中心始终让人类看到的月亮跟以前的一样，只有明暗的波动，没有形状的改变。如果你用天文望远镜看的话，那里就是一片自主发光的板而已。
关于月球的来历，古人和现在的人类都在猜测，虽然我们现在已经能控制月球了，但是关于月球的形成来历依然没有定论。
关于月球的起源，目前主要有捕获说、共振潮汐分裂说、双星说和大碰撞分裂说等理论。
捕获说就是你们认为的那样，蓝点星用引力捕获了游荡的月球。至于引力，你们物理课应该有讲过，所有有质量的物质都有引力。
共振潮汐分裂说是根据月球引力造成的潮汐现象猜测的假说。蓝点星的一块脱离蓝点星，又没能彻底逃离，最终形成了月球。
双星说是指太阳系形成之初，各种宇宙尘埃团相互拉扯角力，最终构建出太阳系稳定的秩序。月球跟蓝点星同时诞生，又被蓝点星吸引控制，最终相伴相生。
月球的来源假说有很多，因为没有定论。就不一一赘述了，感兴趣的话，课后自行查阅。
月球跟蓝点星一样，也是一个自己转动的球体。月球绕蓝点星公转的周期约 27.3 天，同时自转周期也约为 27.3 天，这被称为“同步自转”，导致我们在蓝点星上始终只能看到月球的一面。
月球的轨道是椭圆形的，因此与蓝点星的距离会发生变化，从而产生了近地点和远地点。
全蓝星范围，每三年就有两次日全食的现象，当然，固定的地方十几年也未必能见到一次日全食。日全食是根据太阳、蓝点星和月球的距离和运动规律而出现的现象，是人类在某一点某一时能观测的特殊画面。
月球到蓝点星的距离刚好是蓝点星到太阳距离的1\/400。这个1\/400，与月球直径是太阳直径的1\/400完全相同，所以从蓝点星上望去，月球和太阳的大小差不多。在某些特殊的时间点我们就能够看到月亮把太阳完全挡住，形成的视觉效果就是日全食。古人的神话故事天狗食日就是讲这种天文现象的。
关于月球，作为人类，我们能讲的很多；关于月球，作为星体，我们能了解的依然很少。月球可能不是我们这个宇宙的东西。它诞生在宇宙中的某一个角落里，不知穿越了几亿个恒星系，也不知经过了多少岁月，才来到我们太阳系……
时间如梭，一节课的时间又匆匆溜走。奥德彪带着满腹的遐想离开阶梯教室，教室外的过道上，等候的白人女老师跟将要离去的胖老师说笑。步履匆匆的学子、拉扯嬉闹的同学，叽叽喳喳的男女，来回穿梭于教室和厕所之间，厕所不远，在楼道的尽头。