角色
朱元璋：明朝开国皇帝，雄才大略，致力于巩固明朝统治，加强中央集权，对国家政治、经济、文化、军事等各方面有着绝对决策权，时刻关注国家的稳定与发展，对社会风气、人才培养、地方治安等问题尤为重视。
李善长：明朝开国功臣，位高权重，在朝中影响力较大，虽深知朱元璋的治国理念，但在面对一些政策调整时，也会从自身利益和传统观念出发，表达自己的看法。
刘伯温：朱元璋的谋士，足智多谋，洞察世事，对国家政策的制定和推行有着深刻见解，虽已逐渐淡出朝堂核心事务，但仍心系国家，常为朱元璋出谋划策。
胡惟庸：时任丞相，野心勃勃，表面对朱元璋忠心耿耿，实则暗中培植势力，妄图掌控朝政，在政策讨论和执行过程中，常从自身权力扩张角度出发，发表意见。
詹徽：詹事府官员，负责皇太孙的教育事务，对教育皇太孙尽心尽力，注重选拔优秀人才辅助皇太孙学习成长。
李德芳：钦天监监副，精通天文历法，对天文历法有着自己独特的见解，敢于向朱元璋提出建议，虽未被采纳，但坚持自己的学术观点。
汤和：明朝开国名将，手握兵权，在军事方面经验丰富，负责地方军事事务，对地方暴动的镇压有着重要责任，深知维护地方治安对国家稳定的重要性。
乐昌知县：广东乐昌县地方官员，熟悉当地民情，在暴动发生时，积极向朝廷汇报情况，努力配合朝廷镇压行动，同时也为恢复地方秩序出谋划策。
普定卫指挥使：普定卫军事长官，负责当地军事防御和治安维护，在暴动发生后，迅速组织兵力进行抵抗，向朝廷请求支援。
第一幕：朝堂之规
时间：洪武十年八月五日清晨
地点：应天（今南京）皇宫，奉天殿
旁白：晨光熹微，应天皇宫的奉天殿庄严肃穆。朱元璋高坐龙椅，神色威严，众大臣分列两旁。
朱元璋（目光扫视群臣，声音洪亮）：今日朕要严申公、侯制度，禁奢侈行为。我大明初立，公、侯等贵族乃国之栋梁，却有部分人肆意奢靡，坏我朝风气。从今往后，务必严格遵守制度，不得逾越！
李善长（微微欠身，恭敬说道）：陛下圣明，公、侯们享受荣华富贵，自当以身作则，遵守制度，为天下表率。只是制度细则，还望陛下明示，以便臣等更好地执行。
胡惟庸（连忙附和）：李公所言极是，陛下此举实乃英明。只是这奢侈之风，由来已久，骤然禁止，恐有难度。还需妥善推行，以免引起公、侯们的不满。（眼中闪过一丝不易察觉的狡黠）
刘伯温（轻抚胡须，缓缓说道）：陛下，制度既定，关键在于执行。可设立专门的监察机构，对违反制度者严惩不贷，如此方能使制度得以贯彻，风气得以扭转。
人心人性评论：朱元璋严申公、侯制度，展现出他对国家秩序和社会风气的重视，体现出一位开国皇帝的远见卓识和决心。李善长作为开国功臣，表面上支持朱元璋，实则也在维护自己所处阶层的利益，他的发言既符合朱元璋的心意，又试图为贵族们争取一定的缓冲空间。胡惟庸的附和中暗藏心机，他担心严格的制度会影响自己拉拢贵族势力，所以以推行难度为由，试图削弱制度的执行力度，尽显其自私和野心。刘伯温则从实际执行角度出发，提出了切实可行的建议，体现出他的智慧和对国家的忠诚。在这朝堂之上，权力、利益与忠诚相互交织，人性在权力的博弈中暴露无遗。
第二幕：铸币之策
时间：八月十日上午
地点：应天皇宫，谨身殿
旁白：谨身殿内，朱元璋与几位重臣正在商议货币政策。
朱元璋（神色凝重，看着手中的奏报）：如今决定罢各布政司宝泉局鼓铸，只留京师宝泉局运作。众爱卿，说说你们的看法。
胡惟庸（抢先说道）：陛下，各布政司宝泉局鼓铸停止，恐会影响地方经济。地方货币流通不畅，百姓交易不便，还望陛下三思。（表面上为地方百姓着想，实则担心影响自己在地方的经济利益网络）
刘伯温（微微皱眉，思考片刻）：陛下，臣以为此举或许是出于对货币政策统一和铸造技术规范的考虑。各布政司鼓铸水平参差不齐，货币质量难以保证。集中于京师鼓铸，便于管理和控制货币质量，长远来看，对国家经济有利。
李善长（点头赞同）：刘基所言有理。只是突然停止地方鼓铸，需要妥善安排，避免引起地方经济波动。可先逐步减少地方鼓铸量，给地方一定的适应时间。
人心人性评论：在这场关于铸币政策的讨论中，胡惟庸为了维护自己在地方的经济利益，不顾国家整体利益，试图阻挠政策实施，其自私自利的本性暴露无遗。刘伯温则从国家宏观经济和货币政策的角度出发，深刻理解朱元璋的决策意图，展现出他的高瞻远瞩。李善长虽然认同刘伯温的观点，但也不忘提醒要考虑地方实际情况，体现出他在维护国家利益的同时，也兼顾地方的平衡。这一幕再次展现了朝堂之上不同人物为了各自的利益和立场，在政策讨论中各抒己见，人性中的贪婪、忠诚和理性在权力的舞台上激烈碰撞。
第三幕：皇孙之教
时间：八月十二日午后
地点：应天皇宫，文华殿
旁白：文华殿内，詹徽正带领新选拔的秀才张宗溶等人，等待朱元璋和皇太孙的到来。
詹徽（神色庄重，对秀才们说道）：今日陛下和皇太孙前来，尔等务必谨言慎行。要将所学知识、民间隐情以及古今德才艺文等，如实向皇太孙进讲，这是关乎我朝未来的大事。
张宗溶（恭敬地回答）：大人放心，学生等定当竭尽全力，不负陛下和大人的期望。只是学生等初入宫廷，对宫廷规矩还不太熟悉，还望大人多多指教。
詹徽（微微点头）：宫廷规矩，不可不察。在皇太孙面前，言语要谦逊，举止要得体。一切以教导皇太孙为首要任务，不得有丝毫懈怠。
旁白：此时，朱元璋和皇太孙步入文华殿。
朱元璋（看着众人，目光和蔼）：詹徽，这些秀才可都准备好了？皇太孙的教育，关乎我大明江山的传承，切不可马虎。
詹徽（跪地行礼）：陛下放心，臣已悉心教导。这些秀才皆是饱学之士，定能为皇太孙进讲有益之事。
人心人性评论：詹徽对皇太孙教育的重视，体现出他的责任感和忠诚。他深知皇太孙教育的重要性，尽心尽力地选拔人才并教导他们宫廷规矩，为皇太孙的成长奠定基础。张宗溶等秀才的恭敬和期待，展现出他们渴望在宫廷中施展才华，为国家培养未来君主贡献力量的热情。朱元璋对皇太孙教育的关注，更是体现出他对明朝未来的深远谋划，希望皇太孙能在良好的教育下，成为一位贤明的君主。这一幕充满了对国家未来的期望，展现出人性中积极向上、为国家和民族的未来努力奋斗的一面。
第四幕：天文之议
时间：八月二十五日下午
地点：应天皇宫，钦天监
旁白：钦天监内，气氛热烈。李德芳正在阐述自己对天文历法的见解，周围聚集了不少钦天监官员。
李德芳（兴奋地指着星图）：诸位，我经过多年研究，发现现行天文历法存在诸多不足。比如节气的推算不够精准，这会影响到农事安排。我有一套新的推算方法，或许能解决这些问题。
官员甲（疑惑地问道）：李监副，你这新方法可有足够的依据？天文历法关乎国家大事，不可轻易更改。
李德芳（自信满满）：自然有充分依据。我通过多年观测星象，结合古籍记载，反复验证，才有了这套方法。我已向陛下上书，希望能得到陛下的认可。
旁白：不久后，朱元璋召集众臣讨论李德芳的建议。
朱元璋（看着李德芳，神色平静）：李卿，你所提天文历法之事，朕已看过。你详细说说，为何朕要采纳你的建议？
李德芳（跪地，诚恳地说）：陛下，精准的天文历法对国家至关重要。农事依赖节气，精准的历法能指导百姓适时耕种，确保粮食丰收。现行历法的误差，可能会导致百姓错过农时，影响国家根基。
胡惟庸（冷笑一声）：李监副，你这不过是一家之言。更改历法，谈何容易？万一有误，岂不是误国误民？
人心人性评论：李德芳对天文历法的执着和敢于提出新见解的勇气，体现出他对学术的追求和对国家的责任感。他不顾可能面临的反对和质疑，坚持向朱元璋提出建议，希望能为国家的天文历法事业做出贡献。胡惟庸的冷笑和质疑，并非真正从国家利益出发，而是试图打压异己，巩固自己在朝廷中的地位。他利用自己的权势，对李德芳的建议进行无端指责，展现出他心胸狭隘和自私自利的一面。在追求真理和国家利益的道路上，人性中的光辉与丑恶形成鲜明对比。