由于学校高度重视此次回访行程，为确保一切顺利进行，校方特意针对牟灵等人开展了一场为期整整一周的全面培训。这场培训被安排在了每日下午晚自习时段，而培训场所则选定在学校那宽敞明亮的音乐教室。
至于具体的培训内容，重点集中于礼仪规范以及普通话水平的提升训练。要知道，待他们抵达燕京之后，将会与树人学校举行一场盛大的联欢活动，因此良好的形象和标准的语言表达显得尤为重要。不仅如此，考虑周全的学校甚至还特地邀请了专业的音乐教师，专门为他们编排了一个带有民族特色的舞蹈。
时光匆匆，转瞬之间便过去了一个星期，终于迎来了牟灵他们启程出发的大日子。就在出发前夕的那个夜晚，牟灵的爸爸妈妈对着即将远行的孩子可谓是千叮咛万嘱咐，生怕有一丝遗漏。其叮嘱的核心要点无外乎就是提醒牟灵切勿随意接受陌生人递来的物品，同时也要注意跟陌生人保持适当距离，切不可过分亲昵。面对父母这般不厌其烦地唠叨，已然经历过不少世事的牟灵始终怀着一颗感恩的心，虚心聆听每一句教诲，丝毫未曾流露出半点不耐烦之意。因为他心里非常清楚，这一字一句饱含着父母对自己深深的关切与爱护之情。
次日清晨，阳光明媚，微风轻拂。学校组织全体参与人员纷纷登上了早已等候多时的长途大巴车。在众多家长依依不舍的目光护送之下，车辆缓缓启动，载着满怀期待的众人正式踏上了前往燕京的征程。
由于大家都来自同一所学校，并且已经共同度过了整整一个星期的时光，因此牟灵和他的同学们之间并没有丝毫的陌生之感。在前往目的地的旅途中，整个大巴车里充满了欢声笑语。大家兴致勃勃地交谈着，分享彼此的趣事和见闻，时不时还会齐声高歌一曲，那愉快的歌声回荡在车厢内，仿佛将所有人的心紧紧相连，一种如同出游般轻松欢快的氛围萦绕大巴车。
然而需要注意的是，当时从花城通往 Z 县的道路尚未开通高速公路。于是，牟灵他们不得不中途穿越四座城市方可抵达花城。一路上，他们走走停停，历经艰辛。不仅中途停车用餐两次，稍作休息并抓紧时间复习功课，而且还在漫长的黑夜里披星戴月、马不停蹄地赶路。最终，经过一整夜的奔波，当黎明前最黑暗的时刻——凌晨三点钟来临之际，他们才成功抵达了花城。
不过，这所有的一切对于熟睡中的牟灵等人来说却是一无所知。早在夜幕降临之后不久，疲倦不堪的他们便已在大巴车上陷入了深深的沉睡之中。直到第二天清晨七点钟过后，温暖的阳光透过车窗洒在了他们身上，他们才悠悠转醒过来。
伸完懒腰、活动了一下筋骨之后，饥肠辘辘的他们匆匆忙忙在车站附近找了一家小店，简单地享用了一顿算不上丰盛但却能填饱肚子的早餐。随后，他们再次登上大巴车，一路驶向位于花城吴家坝的机场。到达机场后，他们顺利找到了早已预订好的航班，并迅速登机，开启了下一段精彩的旅程。
飞机一路上都很顺利，牟灵他们好在飞机上吃了一顿午餐。四个小时的飞行很快就过去了，当天下午三点时就顺利到达了燕京。
当他们取出行李走出机场的时候，树人学校的老师已经等在出站口了。接下来他们坐上树人学校安排的大巴车后，因为路上遇到堵车直到当天下午才到了树人学校。
他们刚踏入树人学校的大门，便有热情的工作人员迎上来，带领着他们径直朝着学校的食堂走去。这所学校的食堂宽敞而明亮，桌椅摆放得整整齐齐。一行人鱼贯而入，纷纷找位置坐下，不一会儿，一道道色香味俱佳的菜肴便端上了桌。大家一边品尝着美味的晚餐，一边兴奋地交谈着对新环境的感受。
用过晚餐后，他们又在工作人员的引领下，前往各自的宿舍。也许是因为一路奔波实在太过劳累，牟灵和其他男生稍作休整，便决定一同前往宿舍的大澡堂洗澡。澡堂里热气腾腾，水雾弥漫，牟灵和伙伴们在温热的水中尽情放松身心，洗去一身的疲惫。洗完澡后，他们只觉得浑身清爽，精神也为之一振。随后，他们回到宿舍，爬上柔软舒适的床铺，很快就进入了甜美的梦乡。
一夜悄然过去，当黎明的曙光透过窗户洒进房间时，整个宿舍都沉浸在一片宁静之中。直到一阵清脆的敲门声响起，牟灵才从睡梦中悠悠转醒。他揉了揉惺忪的睡眼，翻身下床，打开房门一看，原来是带队老师站在门外。老师微笑着告诉牟灵该起床准备了，今天将会像之前燕京孩子参观 Z 县学校那样，安排他们与燕京的孩子们一起上课。牟灵听后，迅速洗漱完毕，整理好自己的物品，然后紧跟在老师身后，朝着那栋看上去像是教学楼的建筑走去。
接下来的一段时间里，牟灵等人犹如好奇宝宝一般，紧紧跟随着燕京的老师们开始了对这所名为树人的私立学校的探索之旅。
刚出宿舍，众人便被眼前宏伟壮观的景象所震撼。宽敞的校园大道两旁绿树成荫，繁花似锦，仿佛置身于一座美丽的花园之中。再往里走，一栋栋现代化的教学楼错落有致地矗立着，每一栋都显得那么气派非凡。
据负责介绍的老师所说，树人学校的占地面积相当广阔，丝毫不逊色于牟灵之前所在的 A 大。而且这里的各项设施一应俱全，让人不禁感叹其雄厚的实力。学校内不仅拥有一个规模宏大的室内游泳馆，清澈见底的池水在阳光的照耀下波光粼粼；还有一个宽敞明亮的室内体育馆，里面配备了各种先进的体育器材，可以满足学生们多样化的运动需求。更令人惊讶的是，校内居然还设有一个专门的电视广播站，为学生们提供了展示自我才华的平台。
一路走来，牟灵一行人可谓是目不暇接，心中充满了惊叹与新奇。那些从未见过的先进教学设备、丰富多彩的校园文化活动以及优美宜人的校园环境，无一不在不断刷新着他们的认知，让这群来自 Z 县的孩子们大开眼界，接连受到一次次强烈的冲击。
短暂而精彩的参观很快就结束了，紧接着便是最为关键的环节——安排牟灵他们进入各个班级正式开始学习生活。经过一番协调分配，牟灵最终被分到了六年级四班。不一会儿，在一位老师的引领下，牟灵怀着忐忑不安的心情来到了自己的新班级门口。
此时，教室里正传来阵阵朗朗的读书声，原来同学们正在认真地上课呢。带路的老师轻轻地敲了敲门，然后走进教室与授课老师低声交流了几句。随后，那位授课老师微笑着向牟灵点了点头，并示意他进来找个座位坐下。就这样，牟灵小心翼翼地踏进了这个陌生的班级，在众多目光的注视下，略显紧张地走到了一个空座位旁坐了下来。
交代完相关事宜后，带路的老师拍了拍牟灵的肩膀，温柔地告诉他下课后会再来接他，然后便转身离去，留下牟灵独自一人在这个全新的环境中慢慢适应。