“考试途中禁止喧哗！”
蒲盘瞪了郭雪岩一眼，丝毫不给他面子。
郭雪岩赶紧闭嘴。
又等了半炷香的时间，郭纯才将卷子递了上去，整个人仿佛虚脱了似的，出了一头的冷汗。
“包小星，答对19题！”
“郭纯，答对10题。”
旁边负责打分的人宣布了成绩。
包小星父子听到这个消息，兴奋的抱在一起，包大星老泪纵横：“过了！过了！儿子你过了！”
听到这个成绩的郭雪岩却仿佛吞了十斤大便。
本来他儿子答对十题，成功入学国子监也是件值得高兴的事。
没想到自己一向看不起的包氏父子居然也考了进去，更让他难受的是包小星答对19题，而他的儿子郭纯只答对十题。
这比杀了他还难受！
包大星先是对蒲盘鞠了一躬，然后乐呵呵的看向郭雪岩：“郭老爷，以后我家小星和小少爷就在一个地方读书了，互相有个照应。”
郭雪岩冷哼一声，拉着儿子就走了。
如果不是国子监，他宁愿让自己的儿子不上这个学。
跟包氏父子一个档次，简直有辱斯文！
蒲盘叫住了也要离开的包氏父子，笑道：“包大星是吧？恭喜你，生了个好儿子，而且我还有一个更好的消息告诉你。
凡答对十题以上者，每多答对三题，就将在每月100斤饼干和100斤糖块的基础上，多加50斤。
所以你儿子每月可以领190斤饼干和190斤糖块。”
包大星听到这句话，简直要被幸福砸晕了！
每月190斤的饼干和糖块？
奶奶的，这得吃到猴年马月啊！
以后就可以拿吃不完的糖块和饼干去换银子了！
一想到以后每月有这么多的粮食，包大星就觉得自己仿佛跟做梦一样。
他扑通就给蒲盘跪下了，“小老儿何德何能，不敢收受如此多的东西，有那100斤的饼干就够了，剩下的粮食，就献给大人吧！”
蒲盘笑着将他扶起来，说道：“这你不应该谢我，你应该谢天神大人，是他决定要在国子监招生。
以后你家儿子出去可以自豪的说，他是天神门生。”
天神？
包大星自然是听说过的。
现在整个四九城都在谈论天神。
有说天神是孙悟空，斗战胜佛，使一根如意金箍棒的。
也有说天神是玉皇大帝，一巴掌拍死刘宗敏的。
还有说天神是救苦救难的观世音菩萨，免费给老百姓发点心的。
总之有关天神的传说五花八门，说什么的都有。
“乖乖，天神他老人家还招学生呐，那以后我儿子是不是也能当个神仙啥的？”
包大星脑洞大开，他想着儿子以后给天神当个童子，自己说不定也能跟着上天。
蒲盘忍住没笑，“这我就不知道了，您排了一夜的队也累了，快回家休息吧，明天上午九点，带着您儿子准时过来报道。”
。。。。。。
“天神大人！”
王承恩带着国子监祭酒陈忱跪在地上，大声道：“第一批100个孩子已经通过考试，请您下达命令。”
楚林枫揉了揉惺忪的睡眼。
昨天夜里他没盯着箱子，玩了一个晚上的农药，现在还有点儿萎靡。
“这么快就招满了100个？”
楚林枫给他们的Iq测试题都是从网上下载的，理论上来说，答对10题，智商就达到了110.
再往上120、130、140.。。。。。
楚林枫也不知道这玩意儿准不准，不过既然大家都用这个来测试，楚林枫只好选择相信。
如果连这些题都做不出来，那肯定是智商不合格，也没有培养的必要。
楚林枫将准备好的九年义务教材通过手机视频，放在了国子监的空地上。
陈忱安排了几个教员连夜抄写，除了语文以外。
物理、化学、生物、数学四门学科的初中部分已经全部抄写完毕。
“既然招来了学生，就先把教材复印，发下去，让他们自学，有不会的，先记下来，我找专家给他们解答。”
说实在的。
作为一个参加完高考的高中生，虽然距离高考只过去了短短一个多月的时间，但是楚林枫觉得，自己已经把大部分的知识都还给了老师。
那些Iq测试题，他也做了。
最高记录只有11题。
所以他不得不承认，自己的智商也只是中人之姿。
大明的这些被选召的孩子们，虽然还没有开始学习，但可以预见的未来，楚林枫不会是他们的对手。
箱子里。
包小星被分配到了实验一班。
一共100个孩子，智商测试靠前的50个是一班。
排名靠后的50个孩子在二班。
很不幸，郭纯就在二班。
当他知道包小星被分配到了一班的时候，还以为这个学校也是以家庭背景分类。
今天是崇祯十七年，三月二十九日。
包小星坐在国子监的教室里。
黄花梨做的课桌，红酸枣枝做的板凳，从里到外都透着一股子值钱的气息。
包小星拿到了课本。
封面上只有两个大字——物理。
物理是什么东西？
包小星不知道。
教室前面，是一个头戴冠帽，年纪约莫60岁左右的老头，胡子花白，穿一身长衫。
“老夫姓宋，字长庚，你们可以喊我先生，亦可以喊我老师。从今日起，你们就是我宋应星的弟子。
做我的弟子，应当谨记一句话，天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗。岂人力也哉。”
包小星在内的50个孩童立刻站了起来，恭恭敬敬的行礼：“宋先生！”
宋应星摆摆手，翻开了印刷好的课本。
“第一节课，咱们来认识一下，什么是物理，尔等可有人知晓？”
宋应星是一个科学家，同时也是一个熟读四书五经的举人。
他这一生都在研究农业和手工业生产，同时也提出了一些自然科学理论。
但当他接触到这本《物理》教材以后，却发现人外有人，天外有天。
作为一个科学爱好者，他在来京的路上，就已经把初中三年的物理教材给看完了，并且吃透。
这里面的许多内容，他以前也有涉猎，只是没有这么清晰、精确。
而且《物理》书上的一些名词，都让他对物理这门学科有了更加精准的认识。
听了宋应星的问题，底下的50个孩子没有一个人回答。
封建社会的教育就是如此。
老师拥有绝对的权威，他说什么，你记什么，不允许有其他意见。
宋应星却不喜欢这样。
他涉猎广泛，从小就是个不安分的，所以他希望自己教授的学生也要跟他一样，用于探索，挑战权威！
“包小星，你来回答！”